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Uma professora de Educação Física notou que seus alunos se divertiam com o jogo de queimada usando uma bola…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EF01

Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma professora de Educação Física notou que seus alunos se divertiam com o jogo de queimada usando uma bola leve. Como você poderia sugerir a introdução de novas regras que tornariam o jogo mais dinâmico?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Sugestões para novas regras incluem: aumentar o número de bolas, criar zonas de segurança ou permitir passes entre os jogadores antes de tentar eliminar um oponente.

Explicação

A introdução de mais bolas aumenta a dinâmica do jogo, pois gera mais interações e eliminações simultâneas. A criação de zonas de segurança pode proporcionar momentos estratégicos, permitindo que os jogadores se reorganizem e planejem suas ações. Permitir passes entre os jogadores estimula a cooperação e o trabalho em equipe, tornando o jogo mais envolvente e divertido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

jogo de queimada

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

regras de jogos · dinâmica de grupo

📚 Reveja

Revisar as regras de jogos coletivos e dinâmicos.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem sugerir regras que complicam o jogo em vez de torná-lo mais dinâmico e divertido.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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