Em uma atividade de culinária, as crianças identificaram o cheiro de diferentes temperos. Qual das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de culinária, as crianças identificaram o cheiro de diferentes temperos. Qual das propriedades dos objetos foi explorada?
- A) Cor
- B) Textura
- C) Sabor
- D) Temperatura
- E) Odor
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a propriedade dos objetos explorada quando as crianças identificam o cheiro de temperos. Passo 2: Cheiro é a propriedade percebida pelo olfato, e na Física e na Biologia escolar essa propriedade costuma ser chamada de odor. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a E (Odor), que é exatamente o que foi explorado na atividade. Passo 4: A alternativa A (Cor) está errada porque a cor é percebida pela visão e não foi mencionada na atividade. Passo 5: A alternativa B (Textura) está errada porque a textura é percebida pelo tato, e a atividade envolveu o olfato. Passo 6: A alternativa C (Sabor) está errada porque o sabor é percebido pela língua, e a atividade explorou apenas o cheiro, não o gosto. Passo 7: A alternativa D (Temperatura) está errada porque a temperatura é a sensação de quente ou frio e não tem relação com a identificação de aromas. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a atividade explorou o odor dos temperos.
💡 Dica: Identifique a propriedade sensorial relacionada ao cheiro.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a identificação de temperos à aparência visual dos ingredientes, como a cor de cada tempero, sem perceber que a atividade envolveu o olfato.
O aluno pode ter pensado que os temperos são reconhecidos pelo toque, como a textura de pós ou folhas, e não pelo cheiro.
O aluno pode ter usado a intuição do dia a dia, em que cheiro e sabor aparecem juntos na culinária, e assim confundiu a propriedade olfativa com a gustativa.
Por que engana: Confundir as propriedades dos objetos, escolhendo uma que não se relaciona com o cheiro, como sabor ou cor.
O aluno pode ter achado que, por se tratar de culinária, a propriedade explorada seria a temperatura dos alimentos, sem relacionar a atividade com o olfato.
O odor é a propriedade sensorial explorada durante a atividade.
Raio-X da questão
propriedades dos objetos
fixacao
propriedades dos objetos
Revisar as propriedades sensoriais dos objetos.
Confundir as propriedades dos objetos, escolhendo uma que não se relaciona com o cheiro, como sabor ou cor.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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