GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT308Média⏱ medio

Um artista precisa definir a altura de um triângulo isósceles, sabendo que a base mede 6 cm e os lados medem 5…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT308

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um artista precisa definir a altura de um triângulo isósceles, sabendo que a base mede 6 cm e os lados medem 5 cm cada. Calcule a altura desse triângulo.

  1. A) 4 cm.
  2. B) 3 cm.
  3. C) 5 cm.
  4. D) 6 cm.
  5. E) 2 cm.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Trace a altura a partir do vértice oposto à base até o ponto médio da base. Em um triângulo isósceles, essa altura também é mediana, então divide a base de 6 cm em dois segmentos de 3 cm. Passo 2: Forma-se um triângulo retângulo com hipotenusa igual a um dos lados de 5 cm, um cateto de 3 cm (metade da base) e o outro cateto igual à altura h. Passo 3: Pelo teorema de Pitágoras, 5^2 = 3^2 + h^2, ou seja, 25 = 9 + h^2, logo h^2 = 16 e h = raiz de 16 = 4 cm. Passo 4: Portanto a alternativa correta é a A, 4 cm, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: B) 3 cm é a metade da base, não a altura; C) 5 cm é a medida de cada lado igual, não da altura; D) 6 cm é a medida da base, não da altura; E) 2 cm não resulta de nenhuma relação correta com os dados do enunciado.

💡 Dica: Use o teorema de Pitágoras para encontrar a altura.

Alternativa por alternativa

A Correta

A altura do triângulo é 4 cm.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde a altura com a metade da base, supondo que a altura relativa à base seja igual a 3 cm sem usar o lado de 5 cm.

Por que engana: Confundir a altura com a medida dos lados do triângulo, tentando usar 5 cm como altura.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que a altura tem a mesma medida dos lados iguais, pois os lados de 5 cm são os segmentos mais visíveis do triângulo.

D Erradaerro: Conceitual

Toma a base de 6 cm como se fosse a altura, sem perceber que a altura é perpendicular à base e deve ser calculada.

E Erradaerro: Procedimental

Calcula uma diferença sem sentido geométrico, como 5 menos 3, subtraindo a metade da base do lado, em vez de aplicar Pitágoras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

altura de triângulo isósceles

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · propriedades do triângulo isósceles

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e propriedades de triângulos isósceles.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura com a medida dos lados do triângulo, tentando usar 5 cm como altura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Relações métricas no triângulo retângulo Teorema de Pitágoras: verificações experimentais e demonstração Retas paralelas cortadas por transversais: teoremas de proporcionalidade e verificações experimentais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.