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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Difícil⏱ medio

Um arquiteto desenhou uma fachada triangular ABC. A base BC está sobre a reta r. Pelo vértice A, ele traçou a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um arquiteto desenhou uma fachada triangular ABC. A base BC está sobre a reta r. Pelo vértice A, ele traçou a reta s, paralela à reta r. O lado AB mede 10 m e forma um ângulo de 90° com a reta s. Qual é a medida da altura do triângulo ABC em relação à base BC?

  1. A) 10√2 m
  2. B) 0 m
  3. C) 10 m
  4. D) 20 m
  5. E) 5 m

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A altura de um triângulo em relação a uma base é o segmento perpendicular traçado do vértice oposto até a reta que contém a base. Aqui, a base BC está sobre a reta r, e o vértice oposto é A.
  2. A reta s passa por A e é paralela a r. O enunciado diz que o lado AB forma um ângulo de 90° com s. Como s e r são paralelas, se AB é perpendicular a s, então AB também é perpendicular a r.
  3. O ponto B pertence à reta r, e AB é perpendicular a r. Logo, AB é o segmento perpendicular de A até a reta da base, ou seja, a altura do triângulo ABC em relação à base BC.
  4. O enunciado informa que AB mede 10 m. Portanto, a altura vale 10 m, alternativa C.
  5. Por que as outras estão erradas: A) 10√2 m supõe um ângulo de 45° que não foi dado; B) 0 m indicaria que A estaria sobre r, o que contradiz a existência da reta s distinta de r; D) 20 m dobra uma medida que já está dada diretamente; E) 5 m tomaria a metade de AB, o que não corresponde a nenhuma relação exigida pelo enunciado.
  6. O gabarito oficial C está correto. A resolução independe da figura, pois a perpendicularidade e o paralelismo estão descritos no texto.

💡 Dica: Calcule a média das alturas para encontrar a altura do triângulo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que o triângulo é retângulo isósceles, com ângulo de 45°, e usa a relação do lado com a diagonal (10√2). Esse ângulo não foi informado.

Por que engana: Confundir a relação entre as alturas e a base do triângulo, aplicando incorretamente a fórmula da área.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, como as retas são paralelas, a distância entre elas ou a altura seria nula, confundindo retas paralelas distintas com retas coincidentes.

C Correta

Como as retas s e r são paralelas, e o lado AB forma um ângulo de 90° com s, ele também forma um ângulo de 90° com r. Portanto, AB é perpendicular à base BC e representa a altura do triângulo. Como AB mede 10 m, a altura é 10 m.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno tenta somar ou duplicar medidas, imaginando que a altura é maior que o lado AB, quando AB já é o próprio segmento perpendicular à base.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno toma a metade de AB, imaginando que a altura corresponde a uma parte do lado, sem perceber que AB é exatamente o segmento perpendicular até r.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

altura de triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

altura de triângulo · propriedades de triângulos

📚 Reveja

Revisar como calcular a altura de um triângulo a partir das alturas dos lados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre as alturas e a base do triângulo, aplicando incorretamente a fórmula da área.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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