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Matemática9º anoBNCC EF09MA02Média⏱ medio

Um arquiteto precisa calcular a altura de uma torre triangular cujo lado base mede 10 m. Se a altura é dada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um arquiteto precisa calcular a altura de uma torre triangular cujo lado base mede 10 m. Se a altura é dada por (10v3)/3 m, este resultado é um número racional ou irracional e por quê?

  1. A) Racional
  2. B) Irracional
  3. C) Inteiro
  4. D) Decimal
  5. E) Fracionário

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a forma do número. A altura é (10 raiz de 3)/3, ou seja, o produto de 10/3 pela raiz quadrada de 3. Passo 2: Relembre as definições. Número racional é aquele que pode ser escrito na forma p/q, com p e q inteiros e q diferente de zero. Número irracional é aquele que não pode ser escrito dessa forma, como a raiz de 3, cuja representação decimal é infinita e não periódica. Passo 3: Classifique a raiz de 3. A raiz de 3 é irracional, pois não existe fração p/q cujo quadrado seja exatamente 3. Passo 4: Analise o produto. O número 10/3 é racional e diferente de zero. Se o produto (10/3) vezes raiz de 3 fosse racional, então a raiz de 3 seria igual a (altura vezes 3)/10, que seria racional, o que é uma contradição. Logo, o produto é irracional. Passo 5: Conclusão. A altura é irracional, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas. A) Racional está errada, pois o valor contém a raiz de 3 e não pode ser escrito como fração de inteiros. C) Inteiro está errada, pois o valor é aproximadamente 5,77, que não é um número inteiro. D) Decimal está errada, pois todo número real pode ser escrito em forma decimal, então essa palavra não classifica o número como racional ou irracional. E) Fracionário está errada, pois a expressão não é uma fração de inteiros por causa da raiz de 3, embora pareça ter denominador 3.

💡 Dica: Determine se o resultado é racional ou irracional e justifique.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acha que, como o número 10/3 é uma fração, o produto inteiro também é racional, sem perceber que a raiz de 3 é irracional e contamina o resultado.

Por que engana: Confundir a definição de números racionais e irracionais, classificando erroneamente a altura da torre como um número racional.

B Correta

Porque v3 não pode ser expresso como fração.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde o conceito de inteiro com o de racional ou irracional, achando que a divisão por 3 deveria resultar em um número inteiro.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que a classificação pedida depende da forma de escrita decimal, quando na verdade todo número real tem expansão decimal e a questão pergunta se é racional ou irracional.

E Erradaerro: Senso comum

Interpreta que, por haver denominador 3, o número é fracionário e portanto racional, ignorando que a raiz de 3 impede que ele seja escrito como fração de inteiros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

números racionais e irracionais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · propriedades dos números

📚 Reveja

Revisar as definições de números racionais e irracionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a definição de números racionais e irracionais, classificando erroneamente a altura da torre como um número racional.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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