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Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the excerpt from a school news website: "Satellite monitoring recorded 9,001 km² of deforestation in the Brazilian Amazon in 2023, a 22% reduction compared with 2022. The data can help public institutions and local communities plan actions to prevent illegal clearing and protect the forest." Ao preparar, em inglês, uma proposta de ação para enfrentar o desmatamento com base nas informações do texto, qual dado deve ser anotado como evidência central para fundamentar a proposta?
- A) A redução do desmatamento como resultado já confirmado
- B) A proteção da floresta como objetivo da ação
- C) A participação de instituições e comunidades locais
- D) A finalidade social do monitoramento por satélite
- E) A área desmatada em 2023 e sua variação em relação a 2022
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Uma proposta de ação precisa de evidência, ou seja, um dado mensurável do problema que sirva de base para o argumento. Passo 2: Resolvi a questão identificando os dados quantitativos do texto: 9,001 km² de desmatamento na Amazônia brasileira em 2023 e uma redução de 22% em relação a 2022. Passo 3: A alternativa E reúne esses dois elementos, a área desmatada em 2023 e sua variação frente a 2022, que são justamente o diagnóstico mensurável do problema. Passo 4: A alternativa A cita a redução, mas apenas como parte do dado, e a apresenta como resultado já consolidado, o que não representa a extensão do desmatamento. Passo 5: A alternativa B é um objetivo da ação, não um dado do problema, por isso não serve como evidência. Passo 6: A alternativa C descreve quem pode participar da ação, informação de natureza organizacional e não um dado sobre o desmatamento. Passo 7: A alternativa D trata da finalidade social do monitoramento, algo que o texto menciona como intenção, sem apresentar medição. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a área desmatada e sua variação são os dados centrais que sustentam a proposta.
💡 Dica: Identifique a informação mais relevante sobre desmatamento.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a redução de 22% como a evidência principal, achando que o avanço já confirmado basta para fundamentar a proposta. Ele não percebeu que a proposta precisa do dado medido do problema, com a área desmatada.
O aluno confundiu o objetivo da ação, que é proteger a floresta, com a evidência que sustenta a proposta. Um objetivo indica aonde se quer chegar, não o que já foi medido.
O aluno considerou que a participação de instituições e comunidades locais é o fundamento da proposta, porque o texto a menciona. Ele não distinguiu quem executa a ação de um dado que comprova o problema.
O aluno tomou a finalidade social do monitoramento, descrita no texto como intenção de ajudar no planejamento, como se fosse um dado. Essa finalidade é uma justificativa geral e não uma medição do desmatamento.
Por que engana: O aluno pode anotar informações que não são diretamente relevantes para a preservação ambiental, como a história do autor, em vez de focar nos dados sobre desmatamento.
O texto apresenta dois dados diretamente relacionados à dimensão e à evolução do desmatamento: 9.001 km² registrados em 2023 e uma redução de 22% em comparação com 2022. Essas informações funcionam como evidência para fundamentar uma proposta de ação, conforme a habilidade de analisar informações e intervir em uma situação social por meio da linguagem. As demais alternativas selecionam informações que não aparecem no texto ou não constituem o dado central solicitado.
Raio-X da questão
preservação ambiental
fixacao
leitura crítica de textos · análise de dados
Revisar os principais dados sobre desmatamento e sua importância.
O aluno pode anotar informações que não são diretamente relevantes para a preservação ambiental, como a história do autor, em vez de focar nos dados sobre desmatamento.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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