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BNCC 105 questões

Questões BNCC EM13LGG304

Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.

Ilustração da habilidade BNCC EM13LGG304
Unidade temática
-
Objeto de conhecimento
-
Questões vinculadas
105

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 495. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13LGG304
Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre cidadania socioambiental com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UNESP (EM13LGG304) Ler o artigo com gabarito

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Questões relacionadas a EM13LGG304

Questão 1 · Objetiva
— Queremos que a sessão seja uma experiência de cinema para quem passa pela praça — afirmou Joana, do cineclube local. Para uma mostra ao ar livre, o grupo reuniu oito curtas recebidos por links, inicialmente destinados a debates internos. Nos arquivos, não há indicação sobre licença de projeção pública. Integrantes de uma associação de pessoas surdas observaram que dois filmes não possuem legendas. A empresa apoiadora propôs imprimir 300 folhetos coloridos, embora o público previsto seja variável e a programação possa ser consultada digitalmente. Na reunião, os organizadores decidiram que a mostra deveria valorizar o trabalho dos realizadores, permitir fruição ampla das obras e evitar materiais de uso único sem necessidade.

Analise as condições apresentadas e identifique a medida de produção que realiza a mostra de modo responsável e acessível.
Questão 2 · Objetiva
— Minha voz aparece nesse trecho? — perguntou uma feirante ao ouvir a gravação feita no mercado municipal. Um coletivo de artistas prepara uma instalação sonora com ruídos de carrinhos, anúncios, conversas e sons de trabalho recolhidos no local. A obra será apresentada no próprio mercado, em pontos de passagem estreitos, durante o horário de funcionamento. Parte dos comerciantes teme que os alto-falantes dificultem a comunicação com os clientes; outros aceitam participar, mas pedem que falas pessoais não sejam divulgadas. Como o orçamento é reduzido, o coletivo dispõe de poucos equipamentos e considera oferecer fones reutilizáveis ao público. A montagem deve preservar a experiência estética de escuta sem transformar trabalhadores e frequentadores em material de exposição sem sua participação.

Analise a situação apresentada e identifique a decisão de montagem que concilia a criação de uma paisagem sonora com o respeito aos participantes e ao uso compartilhado do mercado.
Questão 3 · Objetiva
— A mostra precisa conversar com todos, e não apenas com quem já frequenta galerias — afirmou a coordenadora da feira cultural do bairro. Dezesseis jovens ilustradores cederam desenhos para uma exposição temporária no saguão da biblioteca pública. O grupo dispõe de painéis de madeira usados em eventos anteriores e de uma mesa de mediação durante a feira. Como o orçamento não permite muitas impressões, os participantes discutem como apresentar as obras por três meses. Os autores solicitaram que seus nomes acompanhem os trabalhos. Além disso, moradores que visitaram a biblioteca relataram dificuldade para distinguir informações com pouco contraste, e outros dependem de recursos de áudio para acessar descrições das imagens. A exposição pretende valorizar a diversidade dos traços sem transformar a divulgação em material descartável.

Analise as condições de realização da mostra e identifique a decisão que articula linguagem visual, acesso cultural e consumo responsável.
Questão 4 · Objetiva
“A luz precisa convidar, não invadir”, afirmou a artista responsável por uma instalação temporária em uma praça. A obra prevê módulos luminosos que mudam de cor conforme ritmos gravados por participantes do bairro. O desenho inicial ocupa uma passagem estreita e concentra as apresentações após as 23 horas. Na reunião aberta, trabalhadores noturnos informaram que atravessam a praça nesse horário, moradores apontaram a incidência de luz nas janelas e pessoas que usam cadeira de rodas solicitaram a utilização do percurso mais amplo. O orçamento prevê a compra de 80 módulos de LED para apenas duas noites, sem definição sobre seu destino posterior. A artista explicou que a disposição das luzes e a duração das sequências podem ser alteradas sem descaracterizar a proposta estética.

Analise as condições apresentadas e identifique a proposta que recria a instalação de modo coerente com sua linguagem artística e com o bem comum.
Questão 5 · Objetiva
— Este muro fica ao lado do terminal e será visto por muita gente — observou a mediadora do centro cultural. O grupo pretende criar um mural sobre trajetórias de moradores do bairro, usando retratos e frases curtas. Alguns participantes sugeriram copiar fotografias publicadas em redes sociais. Outros lembraram que pessoas retratadas precisam decidir sobre o uso de sua imagem. Na escuta realizada no local, idosos pediram letras legíveis e contraste entre cores; jovens propuseram oficinas para definir os símbolos do mural. Uma loja ofereceu latas de tinta em excesso, inclusive produtos próximos do vencimento. Diante dessas condições, a equipe precisa decidir como realizar a intervenção visual sem reduzir os moradores a meros temas da obra.

Analise os impasses apresentados e identifique a decisão que transforma o mural em uma intervenção visual comprometida com direitos, participação e uso responsável de recursos.
Questão 6 · Objetiva
— Dá para fazer uma mostra de cinema sem transformar cultura em descarte? — perguntou a produtora do cineclube, ao revisar a lista de gastos.

O grupo pretende exibir curtas em uma praça, com entrada gratuita, usando o projetor já existente no centro cultural. Para divulgar, um comerciante ofereceu patrocínio com a condição de imprimir milhares de folhetos em papel plastificado e distribuir brindes. Ao mesmo tempo, alguns integrantes sugeriram “baixar os filmes na internet” para economizar. Outra parte do grupo lembrou que dois realizadores locais autorizaram, por escrito, a exibição não comercial de seus curtas, desde que os créditos fossem mantidos, e indicaram obras com licença aberta em plataformas oficiais. O orçamento é apertado, e a equipe discute como ampliar o acesso sem desrespeitar o trabalho artístico nem aumentar o lixo gerado pelo evento.

Com base no texto, identifique a decisão que melhor concilia a circulação de obras audiovisuais com o respeito aos direitos de autoria e o consumo responsável no evento.
Questão 7 · Objetiva
No balcão de uma gráfica do bairro, a curadora de uma mostra de artes visuais revisa o orçamento do catálogo do evento. O patrocinador sugeriu imprimir 2 000 exemplares em papel brilhante “para dar mais prestígio” e distribuir na entrada. Um artista lembrou que, na edição anterior, caixas ficaram guardadas até virarem descarte, porque muita gente preferiu fotografar as paredes e ler depois no celular. Outra integrante do grupo propôs reduzir a tiragem e concentrar informações em um arquivo digital, mas um visitante com baixa visão comentou que alguns PDFs são difíceis de ler e que nem sempre há descrição das obras. Com o mesmo orçamento, a equipe precisa decidir como comunicar o conteúdo da exposição sem ampliar o desperdício e sem excluir públicos.

Analise as alternativas e identifique a decisão que melhor concilia comunicação artística, consumo responsável e garantia de acesso ao conteúdo da mostra para diferentes públicos.
Questão 8 · Objetiva
— Se a gente comprar tudo novo, fica bonito, mas vai para o lixo depois — disse uma atriz, olhando a pilha de sacolas usadas que o grupo juntou.

O coletivo de teatro do bairro está preparando um espetáculo sobre a pressa de “trocar” (roupas, celulares, ideias). O orçamento é curto e a estreia será em um centro cultural público. Na reunião de produção, surgiram propostas para figurinos e divulgação. Uma loja de moda ofereceu pagar parte dos custos, desde que a marca apareça no palco e que a ação inclua cupons de “compre mais, pague menos”. Ao mesmo tempo, uma associação de costureiras da região sugeriu adaptar peças de brechó e retalhos, cobrando pelo trabalho e oferecendo, antes de uma sessão, um encontro gratuito sobre conserto e cuidado com roupas. O coletivo quer que a montagem dialogue com o bem comum e não contrarie o tema da peça.

Analise o texto e identifique a decisão de produção que melhor transforma o espetáculo em uma intervenção artística coerente com consumo responsável e Direitos Humanos.

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