A recent school study interviewed students and teachers about digital tools. Students said interactive apps…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A recent school study interviewed students and teachers about digital tools. Students said interactive apps made classes more interesting and increased participation. Teachers said apps were useful for collaboration, but only when activities had clear goals. Both groups agreed that technology alone does not replace teacher guidance. Which statement correctly compares the students’ and teachers’ perspectives in the study?
- A) Students emphasized clear goals, while teachers preferred apps mainly for entertainment.
- B) Students valued interest and participation, while teachers emphasized purposeful use and collaboration.
- C) Students and teachers had exactly the same opinion about every use of technology.
- D) Students found apps less interesting, while teachers believed technology could replace guidance.
- E) Students and teachers agreed that technology alone was enough for learning.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leio o texto com atenção. Os alunos dizem que aplicativos interativos tornaram as aulas mais interessantes e aumentaram a participação. Os professores dizem que os aplicativos são úteis para a colaboração, mas somente quando as atividades têm objetivos claros. Ambos os grupos concordam que a tecnologia sozinha não substitui a orientação do professor.
- Resolvo por conta própria. Preciso de uma afirmação que compare corretamente as duas perspectivas. Os alunos destacam o interesse e a participação; os professores destacam o uso com propósito e a colaboração. Essa comparação bate exatamente com o texto.
- Comparo com as alternativas. A alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: inverte as ideias, pois os objetivos claros são uma preocupação dos professores, e não dos alunos, e o texto não diz que professores preferem apps para entretenimento. C: o texto mostra pontos de concordância e de ênfase diferentes, mas não diz que as opiniões são idênticas sobre todos os usos. D: contradiz o texto, pois os alunos acharam os apps interessantes, e ambos os grupos concordam que a tecnologia não substitui a orientação do professor. E: contradiz diretamente o acordo descrito no texto, que afirma o oposto.
💡 Dica: Identifique os principais achados do estudo antes de escolher a resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as perspectivas, atribuindo aos alunos a ênfase em objetivos claros, que o texto associa aos professores, e inventou que os professores veem os apps como entretenimento.
Por que engana: Confundir a ideia de que a tecnologia é sempre negativa, ignorando os benefícios que ela pode trazer para o aprendizado.
The students focused on how interactive apps made classes more interesting and encouraged participation. The teachers recognized benefits for collaboration, but stressed that technology should be used with clear goals. Therefore, the correct answer compares the two perspectives without treating them as identical.
O aluno generalizou a ideia de que ambos concordam em algo para a conclusão de que suas opiniões são exatamente iguais em tudo, ignorando as diferenças de ênfase descritas no texto.
O aluno confundiu o sentido das falas, achando que os alunos acharam os apps pouco interessantes e que os professores acreditavam que a tecnologia substitui a orientação, o que contraria o acordo final do texto.
O aluno leu a frase de concordância ao contrário, supondo que ambos os grupos afirmaram que a tecnologia sozinha basta, quando o texto diz exatamente o oposto.
Raio-X da questão
tecnologia na educação
avaliacao
análise de textos · interpretação de dados
Revisar os principais impactos da tecnologia no aprendizado.
Confundir a ideia de que a tecnologia é sempre negativa, ignorando os benefícios que ela pode trazer para o aprendizado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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