Num jogo, as crianças devem representar um animal. Como podem expressar o movimento de um gato?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num jogo, as crianças devem representar um animal. Como podem expressar o movimento de um gato?
- A) Movendo-se lentamente e fazendo gestos suaves
- B) Correndo rapidamente
- C) Fazendo barulhos altos
- D) Saltando alto e descontroladamente
- E) Ficando parado e observando
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de expressar, em uma brincadeira de representação, o movimento de um gato. Passo 2: O gato é conhecido por se movimentar de forma silenciosa, suave e controlada, com gestos delicados e pausados, por isso a expressão corporal adequada é a da alternativa A, movendo-se lentamente e fazendo gestos suaves. Passo 3: A alternativa B está errada porque correr rapidamente não corresponde ao modo típico de o gato se mover na representação, que é mais cuidadoso. Passo 4: A alternativa C está errada porque fazer barulhos altos vai contra o comportamento silencioso do gato, que costuma se aproximar sem ser percebido. Passo 5: A alternativa D está errada porque saltar alto e descontroladamente não traduz o movimento controlado e ágil do gato; o salto felino é preciso, não descontrolado. Passo 6: A alternativa E está errada porque ficar parado e observando é ausência de movimento, enquanto a questão pede justamente o movimento do animal. Passo 7: Observação: a alternativa D tem alguma relação com o gato, pois ele salta, mas o adjetivo descontroladamente é o que a torna incorreta. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como os gatos se movem e imite esses movimentos.
Alternativa por alternativa
Gatos se movem com delicadeza e suavidade.
O aluno associa a agilidade do gato à corrida e imagina que o animal se move sempre em alta velocidade, como um animal que foge ou persegue.
Por que engana: Confundir o movimento suave e lento do gato com movimentos mais rápidos ou barulhentos de outros animais.
O aluno imagina que representar um animal exige fazer sons, confundindo a expressão do movimento com a expressão sonora, e ignora que o gato é silencioso.
O aluno pensa que, por o gato saltar, todo salto do animal é desordenado e exagerado, sem perceber que o movimento felino é controlado e preciso.
O aluno lê a pergunta como se pedisse uma pausa ou a postura de observação do animal, e não o seu movimento, que é o que o enunciado solicita.
Raio-X da questão
movimento animal
fixacao
movimento animal · gestos e expressões
Revisar os movimentos e comportamentos dos animais.
Confundir o movimento suave e lento do gato com movimentos mais rápidos ou barulhentos de outros animais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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