Imagine que você está em um parque e vê crianças que estão brincando de imitar animais. Como elas podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em um parque e vê crianças que estão brincando de imitar animais. Como elas podem expressar o movimento de um gato?
- A) Correr em linha reta.
- B) Pular como um sapo.
- C) Movimentar-se de forma suave, agachando-se.
- D) Fazer barulho alto.
- E) Ficar parado em uma posição.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como crianças podem imitar o movimento de um gato. Gatos são conhecidos por se deslocar de forma silenciosa, flexível e suave, e costumam se agachar para observar ou se aproximar de algo. Passo 2: Por isso, a alternativa C, movimentar-se de forma suave, agachando-se, é a que melhor representa esse movimento. Passo 3: A alternativa A está errada porque correr em linha reta não caracteriza o andar do gato, que é mais ágil e variado. Passo 4: A alternativa B está errada porque pular como um sapo é o movimento típico desse outro animal, não do gato. Passo 5: A alternativa D está errada porque fazer barulho alto vai contra o comportamento silencioso do gato. Passo 6: A alternativa E está errada porque ficar parado em uma posição não expressa o movimento que a questão pede. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos movimentos típicos de um gato.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a imitação de animais a movimentos rápidos e retos, como se qualquer corrida representasse qualquer bicho. Não percebe que o gato se move de forma mais suave e flexível.
Por que engana: Confundir o movimento de um gato com o de outros animais, como sapos ou cães, levando a uma escolha inadequada.
O aluno confunde os animais, tomando o pulo do sapo como representativo de um animal qualquer. Não associa o gato ao seu jeito característico de andar.
Movimentos suaves e agachados imitam um gato.
O aluno pensa que imitar um animal é fazer o som dele em volume alto, sem considerar o movimento pedido. Além disso, o gato é associado ao silêncio, e não ao barulho.
O aluno entende que imitar o gato significa ficar imóvel, talvez por associar o animal a longos períodos de descanso. Porém, a questão pede a expressão de um movimento, não a ausência dele.
Raio-X da questão
movimento corporal
fixacao
movimento corporal · imitação de animais
Revisar os movimentos e expressões corporais de diferentes animais.
Confundir o movimento de um gato com o de outros animais, como sapos ou cães, levando a uma escolha inadequada.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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