Em uma apresentação, as crianças devem expressar o movimento de um animal. Como o corpo pode ser usado para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação, as crianças devem expressar o movimento de um animal. Como o corpo pode ser usado para imitar um gato?
- A) Andar rápido e rígido
- B) Movimentar-se suavemente e agachado
- C) Pular alto e barulhento
- D) Ficar parado e olhar
- E) Fazer grandes gestos com os braços
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como o corpo pode imitar o movimento de um gato, ou seja, como representar corporalmente o jeito característico desse animal. Passo 2: Pense no gato real: ele se move com leveza, de forma silenciosa, com movimentos suaves, flexíveis e muitas vezes agachado ou se esgueirando. Passo 3: A alternativa B, 'Movimentar-se suavemente e agachado', reúne essas características, por isso é a resposta correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque andar rápido e rígido não corresponde à leveza e à flexibilidade do gato. Passo 5: A alternativa C está errada porque pular alto e barulhento contraria o jeito silencioso do felino na maior parte do tempo. Passo 6: A alternativa D está errada porque ficar parado não expressa movimento, e a questão pede justamente a imitação de um movimento. Passo 7: A alternativa E está errada porque grandes gestos com os braços não representam o corpo de um gato, que se movimenta sobretudo com o tronco, as patas e a postura. Passo 8: Conclusão: a melhor imitação do gato, em uma apresentação, é um movimento suave, silencioso e com o corpo baixo, como o animal faz na vida real. O gabarito B está correto.
💡 Dica: Pense nos movimentos típicos de um gato.
Alternativa por alternativa
O aluno associou o gato a um movimento rápido e duro, talvez confundindo agilidade com rigidez. Não percebeu que o gato se move com leveza e flexibilidade.
Esse movimento imita bem um gato.
O aluno imaginou que o gato se expressa por saltos fortes e ruídos, levando em conta apenas a ideia de agilidade. Ignorou que o felino costuma se mover em silêncio.
Por que engana: As crianças podem confundir a forma de se mover, imitando um gato de maneira exagerada ou incorreta, como pular alto e barulhento.
O aluno entendeu que imitar um animal pode ser apenas observá-lo, sem movimento. Não leu que o enunciado pede a expressão de um movimento corporal.
O aluno pensou em gestos amplos como forma de expressão corporal, sem considerar que a imitação deve representar o animal. O gato se caracteriza mais pelo corpo e pelas patas do que pelos braços.
Raio-X da questão
movimento corporal
fixacao
imitação de movimentos · expressão corporal
Revisar os movimentos e posturas de diferentes animais.
As crianças podem confundir a forma de se mover, imitando um gato de maneira exagerada ou incorreta, como pular alto e barulhento.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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