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Matemática9º anoBNCC EF09MA01Difícil⏱ medio

Na aula, Bia desenhou um triângulo isósceles com base de 10 cm e lados iguais de 7 cm. Qual é a medida da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA01

Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Bia desenhou um triângulo isósceles com base de 10 cm e lados iguais de 7 cm. Qual é a medida da altura que não pode ser escrita como número racional?

  1. A) 2 cm
  2. B) 5 cm
  3. C) √24 cm
  4. D) 7 cm
  5. E) 4 cm

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. No triângulo isósceles, a altura relativa à base de 10 cm divide a base ao meio, formando dois triângulos retângulos. Em cada um, a hipotenusa é um lado igual (7 cm) e um cateto é metade da base (5 cm). Passo 2: Pelo teorema de Pitágoras, h^2 + 5^2 = 7^2, então h^2 = 49 - 25 = 24, e portanto h = raiz de 24 cm, aproximadamente 4,9 cm. Passo 3: Um número é racional quando pode ser escrito como fração de inteiros. Como 4^2 = 16 e 5^2 = 25, não existe inteiro cujo quadrado seja 24, logo raiz de 24 é irracional. Simplificando, raiz de 24 = 2 vezes raiz de 6. Passo 4: Analisando as demais alternativas: A) 2 cm é inteiro, portanto racional; B) 5 cm é inteiro, portanto racional; D) 7 cm é inteiro, portanto racional, e além disso é a medida do lado, não da altura; E) 4 cm é inteiro, portanto racional. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a altura relativa a um dos lados iguais, dada por 10 vezes raiz de 24 dividido por 7, também é irracional, mas essa medida não aparece entre as alternativas, então entre as opções dadas a única resposta possível é a C.

💡 Dica: Calcule a altura usando a fórmula do triângulo isósceles.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Calculou a altura como diferença entre o lado (7) e a metade da base (5), obtendo 2, em vez de aplicar o teorema de Pitágoras.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Tomou a metade da base (5 cm) como sendo a altura, confundindo a projeção da base com a altura do triângulo.

Por que engana: O aluno pode confundir a altura com a medida dos lados, aplicando incorretamente o teorema de Pitágoras sem considerar a base corretamente.

C Correta

A altura divide a base em duas partes de 5 cm. Pelo teorema de Pitágoras, h² + 5² = 7², então h² = 24 e h = √24 cm. Como 24 não é um quadrado perfeito, √24 é irracional.

D Erradaerro: Conceitual

Supôs que a altura tem a mesma medida dos lados iguais, confundindo a altura com um dos lados do triângulo.

E Erradaerro: Procedimental

Errou a subtração 49 - 25 e obteve 16 (ou 4 ao extrair a raiz), chegando a um valor inteiro e, por isso, racional.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

altura de triângulo isósceles

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · propriedades do triângulo isósceles

📚 Reveja

Revisar a fórmula para calcular a altura de triângulos isósceles.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a altura com a medida dos lados, aplicando incorretamente o teorema de Pitágoras sem considerar a base corretamente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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