Maria e Pedro estão na sala de aula colorindo. Maria prefere desenhar com lápis de cor, enquanto Pedro gosta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria e Pedro estão na sala de aula colorindo. Maria prefere desenhar com lápis de cor, enquanto Pedro gosta de pintar com pincéis. Qual habilidade manual eles estão desenvolvendo?
- A) Habilidades auditivas
- B) Desenvolvimento da fala
- C) Habilidades manuais
- D) Coordenação de dança
- E) Capacidade de escuta
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que ele pergunta: qual habilidade manual Maria e Pedro estão desenvolvendo ao colorir com lápis de cor e pincéis.
- Lembre o conceito de habilidade manual: é a capacidade de usar as mãos e os dedos com precisão para segurar, manipular e controlar instrumentos, como lápis, pincéis e tesouras.
- Colorir com lápis e pintar com pincel exige controle fino dos movimentos das mãos, então a alternativa correta é a C, Habilidades manuais.
- A alternativa A está errada, porque habilidades auditivas se relacionam com a percepção de sons, e não com o uso das mãos na atividade.
- A alternativa B está errada, porque o desenvolvimento da fala envolve linguagem oral, e a atividade descrita não trata de falar.
- A alternativa D está errada, porque coordenação de dança diz respeito a movimentos corporais ritmados, e não ao uso das mãos para pintar.
- A alternativa E está errada, porque capacidade de escuta se refere a ouvir, e nada no enunciado envolve escuta.
- Conclusão: a questão se resolve pelo conceito de habilidade manual, e o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique a habilidade manual relacionada ao desenho e pintura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atividade artística a sentidos e percepção sonora, confundindo a habilidade trabalhada com a audição.
Por que engana: Confundir habilidades manuais com habilidades auditivas, pensando que a atividade de colorir não envolve o uso das mãos.
O aluno relaciona a sala de aula e a interação entre as crianças com a comunicação oral, pensando que a atividade desenvolve a fala.
Correto, a atividade requer controle motor fino.
O aluno entende qualquer movimento coordenado como dança e acredita que o ato de pintar envolve coordenação corporal ampla, e não o controle fino das mãos.
O aluno associa a sala de aula e o convívio entre as crianças à escuta, sem perceber que o enunciado trata de atividade manual.
Raio-X da questão
habilidades manuais
fixacao
habilidades manuais · desenvolvimento motor
Revisar as habilidades manuais desenvolvidas na infância.
Confundir habilidades manuais com habilidades auditivas, pensando que a atividade de colorir não envolve o uso das mãos.
saude
autogestao
cotidiano
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