Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG05Fácil⏱ curto

Maria adora pintar na escola. Um dia, a professora trouxe tintas de cores diferentes. Qual habilidade manual…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG05

Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Maria adora pintar na escola. Um dia, a professora trouxe tintas de cores diferentes. Qual habilidade manual ela está exercitando ao pintar?

A) Rasgar papel
B) Desenhar formas
C) Pintar com os dedos
D) Folhear um livro
E) Misturar cores de tinta

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

A pergunta pede a habilidade manual que Maria exercita ao pintar. Pintar envolve coordenação motora fina, mas o enunciado destaca que a professora trouxe tintas de cores diferentes, o que aponta para a ação de lidar com as cores. Passo 2: Ao pintar com tintas de cores diferentes, a criança precisa pegar, dosar e misturar as tintas para obter novos tons, o que exige controle das mãos e noção de cor. Passo 3: A alternativa E, misturar cores de tinta, é a que está diretamente ligada à atividade descrita, por isso é a resposta mais adequada. Passo 4: A alternativa A está errada, pois rasgar papel é uma ação de destruição do suporte, não de pintura. Passo 5: A alternativa B está errada porque desenhar formas é uma atividade de traçado de contornos, sem relação direta com o uso das cores de tinta citado no enunciado. Passo 6: A alternativa C está errada porque pintar com os dedos é apenas uma técnica possível, e não a habilidade central da atividade. Passo 7: A alternativa D está errada, pois folhear um livro é ação de virar páginas e não tem relação com pintura. Passo 8: Observação: a questão é um pouco ambígua, pois pintar também exige coordenação fina para segurar o pincel, mas, entre as opções, a que melhor responde ao contexto das cores diferentes é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nas habilidades motoras envolvidas na pintura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a atividade artística a qualquer manipulação de papel, confundindo rasgar, que destrói o suporte, com a ação de pintar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que a habilidade central de pintar é traçar formas e contornos, confundindo o desenho com a ação de colorir e misturar cores citada no enunciado.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a técnica usada (pintar com os dedos) com a habilidade manual exercitada, sem notar que o enunciado fala de tintas de cores diferentes.

Por que engana: Confundir atividades manuais, escolhendo ações que não envolvem pintura, como rasgar papel ou folhear um livro.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que qualquer movimento de mãos com material de papel, como virar páginas de um livro, corresponde à habilidade de pintura.

E Correta

Misturar é uma parte da pintura, mas não a atividade central.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Lembrar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

habilidade manual

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

habilidade manual

📚 Reveja

Revisar as habilidades motoras finas em atividades de pintura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir atividades manuais, escolhendo ações que não envolvem pintura, como rasgar papel ou folhear um livro.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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