Maria e João estão desenhando em suas folhas. Enquanto João prefere usar lápis de cor, Maria opta por giz de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria e João estão desenhando em suas folhas. Enquanto João prefere usar lápis de cor, Maria opta por giz de cera. Qual habilidade manual João está exercitando ao usar lápis de cor?
- A) Coordenação motora fina.
- B) Força física.
- C) Criatividade.
- D) Equilíbrio.
- E) Agilidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual habilidade manual João exercita ao usar lápis de cor. Habilidade manual é a capacidade de controlar pequenos movimentos das mãos e dos dedos para realizar tarefas precisas, como desenhar, escrever e pintar.
- Ao segurar um lápis de cor e traçar linhas dentro de contornos, João precisa controlar com precisão os músculos pequenos das mãos e dos dedos e coordenar esses movimentos com a visão. Isso é a coordenação motora fina.
- Por que as outras alternativas estão erradas: B) força física se refere à intensidade de movimentos amplos, e pintar com lápis de cor não exige força muscular relevante; C) criatividade é capacidade mental de criar ideias, não uma habilidade manual; D) equilíbrio é a manutenção do corpo em posição estável, não envolvido na pintura com as mãos; E) agilidade é rapidez de movimentos corporais, e a questão trata de precisão, não de velocidade.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a habilidade manual relacionada ao uso do lápis de cor.
Alternativa por alternativa
O uso de lápis de cor requer controle nas mãos.
O aluno associa a habilidade manual ao esforço das mãos, imaginando que pintar exige força muscular. Confunde força, que é intensidade do movimento, com controle preciso dos dedos.
O aluno entende que desenhar e colorir são atividades criativas e, por isso, toma a criatividade como a habilidade exercitada. Mistura uma capacidade mental com uma habilidade motora.
Por que engana: Confundir a coordenação motora fina com força física, acreditando que desenhar exige mais força do que precisão dos movimentos.
O aluno pensa que segurar o lápis exige estabilidade corporal, relacionando a pintura ao equilíbrio do corpo. Não percebe que o equilíbrio envolve o corpo todo, e não os dedos.
O aluno toma a palavra habilidade como sinônimo de rapidez e imagina que usar lápis exige movimentos ágeis. Não distingue agilidade, que é velocidade, de precisão do movimento.
Raio-X da questão
habilidade manual
diagnostico
habilidade manual · coordenação motora
Revisar as habilidades manuais desenvolvidas na infância.
Confundir a coordenação motora fina com força física, acreditando que desenhar exige mais força do que precisão dos movimentos.
autogestao
cotidiano
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