Durante a atividade em grupo, João tomou a liderança mas ignorou as ideias dos colegas. Quais foram as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a atividade em grupo, João tomou a liderança mas ignorou as ideias dos colegas. Quais foram as consequências disso?
- A) Todos se sentiram felizes e motivados.
- B) Os colegas se sentiram valorizados.
- C) A atividade fluiu sem problemas.
- D) Os colegas se sentiram desmotivados.
- E) Ninguém se importou com a liderança de João.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. João assumiu a liderança, mas ignorou as ideias dos colegas. A pergunta pede a consequência desse comportamento para o grupo.
- Pense no efeito de ignorar as contribuições alheias. Quando alguém desconsidera as ideias dos outros, os colegas tendem a se sentir desvalorizados, sem espaço para participar e, portanto, desmotivados.
- Logo, a alternativa correta é a D, 'Os colegas se sentiram desmotivados', pois é a consequência direta e coerente com a falta de escuta.
- Por que as outras estão erradas: a A contraria a lógica do enunciado, já que ignorar ideias não gera felicidade e motivação; a B inverte o efeito, pois ser ignorado não valoriza ninguém; a C é incompatível com o problema descrito, já que a desconsideração das ideias costuma travar o trabalho em grupo; a E é descartada porque o enunciado mostra que a atitude de João teve impacto sobre os colegas.
- Conclusão: a questão trata de convivência e trabalho em equipe. Uma liderança que não escuta provoca desmotivação no grupo, e por isso a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas reações dos colegas e no impacto da liderança de João.
Alternativa por alternativa
Supõe que a liderança, por si só, gera satisfação e motivação, sem considerar que o líder ignorou as ideias do grupo.
Inverte a relação entre a atitude e o efeito, imaginando que ser ignorado seria valorizador, como se a simples presença do líder bastasse para reconhecer os colegas.
Confunde ausência de conflito explícito com bom funcionamento do grupo, supondo que a atividade segue bem mesmo quando as ideias são desconsideradas.
Por que engana: O aluno pode achar que a liderança é sempre positiva, ignorando o impacto da falta de colaboração nas emoções do grupo.
A ausência de diálogo leva à desmotivação.
Entende a pergunta como se a indiferença dos colegas fosse a consequência, ignorando que o enunciado pede o efeito sobre o grupo e que ignorar ideias afeta a participação.
Raio-X da questão
liderança e colaboração
diagnostico
trabalho em grupo · liderança
Revisar a importância da escuta ativa em atividades em grupo.
O aluno pode achar que a liderança é sempre positiva, ignorando o impacto da falta de colaboração nas emoções do grupo.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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