Em uma roda de dança, as crianças aprendem a dançar uma música tradicional. Quais gestos podem ser aprendidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de dança, as crianças aprendem a dançar uma música tradicional. Quais gestos podem ser aprendidos para respeitar a cultura da dança?
- A) Passos de dança livre
- B) Movimentos do braço combinados com a música
- C) Movimentos de improvisação
- D) Dançar em silêncio
- E) Usar apenas os pés para dançar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede gestos que respeitem a cultura de uma dança tradicional, ou seja, movimentos que preservem a forma como a dança foi criada e é praticada pela comunidade.
- Em uma dança tradicional, os movimentos costumam ser ligados à música que a acompanha, com ritmo, compasso e gestos definidos pela tradição. Por isso, movimentos de braço combinados com a música (alternativa B) são os que respeitam essa cultura.
- A alternativa A está errada porque passos de dança livre não seguem a tradição da dança, que tem sequência e características próprias.
- A alternativa C está errada porque a improvisação cria movimentos novos a cada momento, o que se afasta da coreografia tradicional que se quer preservar.
- A alternativa D está errada porque a música é parte essencial da dança tradicional, e dançar em silêncio elimina justamente o elemento que organiza os gestos.
- A alternativa E está errada porque usar apenas os pés desconsidera os gestos característicos da dança, que envolvem o corpo e a música como um todo.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Ressalva: o enunciado é genérico e não identifica a dança específica, então a resposta se baseia na ideia geral de que respeitar a tradição significa seguir os gestos ligados à música.
💡 Dica: Pense nos gestos que representam a cultura da dança.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que dançar de forma livre, sem seguir passos definidos, é a maneira de respeitar a dança, confundindo liberdade de expressão com respeito à tradição.
Por que engana: Escolher alternativas que não respeitam a estrutura ou a cultura da dança, como dançar em silêncio ou usar apenas os pés.
Esses movimentos são característicos da dança.
O aluno associa a improvisação à criatividade e acha que inventar movimentos novos valoriza a cultura, sem perceber que a tradição se mantém justamente pela repetição dos gestos aprendidos.
O aluno pensa que a dança é apenas movimento corporal e que a música pode ser dispensada, sem considerar que o ritmo e a melodia fazem parte da identidade da dança tradicional.
O aluno interpreta a expressão 'apenas os pés' como uma forma de simplificar a dança e acha que basta um tipo de movimento, sem notar que a alternativa restringe o corpo de forma arbitrária e não corresponde a gestos tradicionais.
Raio-X da questão
gestos de dança
fixacao
gestos de dança · cultura da dança
Revisar os gestos e movimentos das danças tradicionais.
Escolher alternativas que não respeitam a estrutura ou a cultura da dança, como dançar em silêncio ou usar apenas os pés.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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