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Matemática8º anoBNCC EF08MA02Média⏱ medio

Na aula, Lara mediu uma fita com comprimento de 3/2 metro. Qual é a forma decimal dessa medida?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Lara mediu uma fita com comprimento de 3/2 metro. Qual é a forma decimal dessa medida?

  1. A) 1,5 m
  2. B) 2,3 m
  3. C) 0,5 m
  4. D) 6,0 m
  5. E) 3,5 m

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A fração 3/2 indica a divisão de 3 por 2, ou seja, 3 dividido por 2. Passo 2: Dividindo 3 por 2, obtemos 1 inteiro e sobra 1, que equivale a 1/2, ou seja, 0,5 da unidade. Passo 3: Somando, temos 1 + 0,5 = 1,5. Passo 4: Como a fita foi medida em metros, a medida é 1,5 m, que é a alternativa A. Passo 5: A alternativa B (2,3 m) está errada porque não corresponde a nenhuma conversão válida de 3/2. A alternativa C (0,5 m) está errada porque considera apenas a parte 1/2 e descarta o inteiro. A alternativa D (6,0 m) está errada porque multiplica 3 por 2 em vez de dividir. A alternativa E (3,5 m) está errada porque soma 0,5 ao numerador 3 em vez de considerar o valor total da fração. Gabarito oficial conferido: A, coincide com a resolução.

💡 Dica: Calcule a raiz quadrada de 2 e multiplique por 3.

Alternativa por alternativa

A Correta

A fração 3/2 significa dividir 3 por 2. Essa divisão resulta em 1,5.

B Erradaerro: Conceitual

Leu a fração 3/2 como se fossem os algarismos 2 e 3 separados por vírgula, invertendo a posição do numerador e do denominador. Não entendeu que a fração representa uma divisão.

C Erradaerro: Procedimental

Considerou apenas a parte fracionária 1/2, desprezando o inteiro 1 contido em 3/2. Tratou a fração como se fosse menor que a unidade.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Multiplicou o numerador pelo denominador (3 x 2 = 6) em vez de dividir 3 por 2. Confundiu a operação necessária para converter a fração em decimal.

Por que engana: Confundir a operação de raiz quadrada com a adição, resultando em um valor incorreto.

E Erradaerro: Conceitual

Interpretou 3/2 como 3 mais meio, mas somou 3 com 0,5 de forma incorreta, ou acrescentou meio ao numerador sem fazer a divisão. Não converteu a fração corretamente para decimal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

números decimais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números decimais · radiciação

📚 Reveja

Revisar a conversão de raízes quadradas em forma decimal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de raiz quadrada com a adição, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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