A partir dos anos 2000, organizações do movimento negro passaram a pressionar o Estado brasileiro por medidas…

Questão

A partir dos anos 2000, organizações do movimento negro passaram a pressionar o Estado brasileiro por medidas de promoção da igualdade racial. Entre essas medidas estavam a criação de políticas de ação afirmativa, como a reserva de vagas em instituições de ensino, o combate à discriminação racial e a valorização da história e das culturas afro-brasileiras. A aprovação do Estatuto da Igualdade Racial, em 2010, expressou parte dessas reivindicações e reconheceu que a igualdade formal perante a lei não eliminava desigualdades historicamente construídas. Com base no texto, qual foi o principal objetivo da luta pelos direitos civis da população negra no Brasil, especialmente a partir dos anos 2000?

1. A) Substituir o combate à discriminação pela valorização das culturas afro-brasileiras.
2. B) Limitar a igualdade racial à reserva de vagas em instituições de ensino.
3. C) Ampliar a igualdade racial por meio de políticas públicas e do combate à discriminação.
4. D) Preservar as desigualdades históricas reconhecidas pelo Estatuto da Igualdade Racial.
5. E) Transferir para instituições de ensino a responsabilidade pelo combate à discriminação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Ele descreve que, a partir dos anos 2000, o movimento negro pressionou o Estado por medidas de promoção da igualdade racial, como ações afirmativas, combate à discriminação e valorização da história e das culturas afro-brasileiras.
2. Identifique o objetivo central. O texto afirma que o Estatuto da Igualdade Racial reconheceu que a igualdade formal perante a lei não eliminava desigualdades historicamente construídas. Logo, a luta busca ir além da igualdade apenas no papel, por meio de políticas concretas.
3. Compare com as alternativas. A alternativa C afirma que o objetivo é ampliar a igualdade racial por meio de políticas públicas e do combate à discriminação, o que corresponde diretamente ao conteúdo do texto.
4. Analise as demais. A alternativa A é errada porque o texto não fala em substituir o combate à discriminação, mas em somar medidas. A alternativa B é errada porque a reserva de vagas é apenas um dos instrumentos citados, não o limite da igualdade. A alternativa D é errada porque o Estatuto busca enfrentar, e não preservar, as desigualdades. A alternativa E é errada porque o texto não atribui às escolas a responsabilidade exclusiva pelo combate à discriminação.
5. Resultado: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Considere os principais movimentos e conquistas dos anos 2000.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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