Em um jogo, João gritou para que as crianças parassem de brincar. Como isso afetou o grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo, João gritou para que as crianças parassem de brincar. Como isso afetou o grupo?
- A) O grupo ficou animado e continuou brincando.
- B) As crianças pararam e se sentiram confusas.
- C) Ninguém se importou com o que ele disse.
- D) Foi uma atitude madura e respeitável.
- E) João ganhou a atenção de todos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma situação direta: João gritou para que as crianças parassem de brincar. A pergunta é como isso afetou o grupo, ou seja, qual foi a consequência imediata da ordem dada em voz alta. Passo 2: A consequência mais coerente com o cenário é que as crianças interromperam a brincadeira (as crianças pararam), e a alternativa B acrescenta que elas ficaram confusas, uma reação plausível para quem é interrompido de forma brusca no meio de um jogo. Passo 3: A alternativa A está errada porque um grito para parar a brincadeira não tende a animar o grupo a continuar, e o enunciado indica o contrário. Passo 4: A alternativa C está errada porque a ordem gritada foi justamente dirigida ao grupo, o que mostra que o recado foi percebido. Passo 5: A alternativa D está errada porque gritar para interromper uma brincadeira não é descrito como atitude madura ou respeitável; a pergunta pede o efeito, não um julgamento moral. Passo 6: A alternativa E está errada porque chamar a atenção pelo grito não equivale a ganhar a admiração ou o apoio de todos; o efeito descrito é a interrupção do jogo. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a confusão do grupo não aparece literalmente no enunciado, então a alternativa B exige a inferência de que a interrupção abrupta provoca desorientação; se houver um texto de apoio com a reação das crianças, a leitura dele deve confirmar essa inferência.
💡 Dica: Pense nas reações das crianças ao serem interrompidas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que o grito serviu como convite ou motivação para o grupo continuar a brincadeira, lendo a ordem ao contrário do seu sentido.
João interrompeu a diversão e causou confusão.
O aluno pode ter entendido que, por a ordem não ter sido seguida ou comentada, o grupo simplesmente ignorou o grito, sem considerar que a pergunta pede o efeito sobre o grupo.
O aluno pode ter confundido a pergunta sobre o efeito com um juízo de valor sobre o comportamento de João, achando que impor silêncio é sempre uma atitude madura.
O aluno pode ter associado chamar atenção com ganhar prestígio ou admiração, supondo que um grito sempre leva o grupo a voltar-se para quem gritou de forma positiva.
Por que engana: As crianças podem achar que a atitude de João foi bem recebida, ignorando a confusão que isso causou no grupo.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · compreensão de emoções
Revisar como as ações de um indivíduo podem impactar o grupo.
As crianças podem achar que a atitude de João foi bem recebida, ignorando a confusão que isso causou no grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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