Durante uma festa de aniversário, as crianças usam copos plásticos para produzir sons. Quais sons diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma festa de aniversário, as crianças usam copos plásticos para produzir sons. Quais sons diferentes podem ser feitos com esses copos?
- A) Som de batida leve
- B) Som de arranhado
- C) Som de ruído
- D) Som de eco
- E) Som de aplauso
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede sons diferentes que podem ser produzidos com copos plásticos, ou seja, sons obtidos por ação física sobre o copo. Passo 2: Ao bater levemente o copo com um objeto ou com os dedos, a vibração do plástico produz um som de batida leve, que é um som produzido diretamente pelo copo. Passo 3: Essa é a resposta que melhor se encaixa no enunciado e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B (som de arranhado) também poderia ser produzida ao raspar o copo, o que torna a questão ambígua, mas batida leve é o exemplo mais típico da brincadeira com copos em festas. Passo 5: A alternativa C está errada porque ruído é uma categoria geral e não um som específico produzido pelo copo. Passo 6: A alternativa D está errada porque eco é um fenômeno de reflexão do som em superfícies distantes e não algo que o copo produz. Passo 7: A alternativa E está errada porque aplauso é produzido pelas mãos das pessoas, não pelos copos.
💡 Dica: Pense nos diferentes sons que você pode fazer com copos.
Alternativa por alternativa
Batendo dois copos levemente, pode-se produzir um som suave.
O aluno pode ter achado que o arranhado não é um som produzido de forma intencional com copos, quando na verdade raspar a borda ou a superfície do copo gera esse som.
Por que engana: As crianças podem confundir os sons que podem ser produzidos com copos plásticos, escolhendo sons que não são possíveis com esse material.
O aluno confunde ruído, que é um termo geral para qualquer som indesejado, com um som específico produzido por um tipo de ação sobre o copo.
O aluno associa eco ao barulho que se ouve em festas, sem perceber que eco é a reflexão do som em superfícies e não algo que o copo produz diretamente.
O aluno acha que o aplauso faz parte da brincadeira porque acontece na festa, mas o aplauso é feito com as mãos e não com os copos.
Raio-X da questão
sons com copos plásticos
fixacao
tipos de sons · instrumentos musicais simples
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons.
As crianças podem confundir os sons que podem ser produzidos com copos plásticos, escolhendo sons que não são possíveis com esse material.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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