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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

Durante uma festa de aniversário, as crianças usam copos e pratos para criar ritmos. Que sons diferentes você…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma festa de aniversário, as crianças usam copos e pratos para criar ritmos. Que sons diferentes você consegue produzir com esses objetos?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Utilize os copos e pratos para fazer sons batendo, arrastando ou soprando. Combine com o ritmo da música.

Explicação

A utilização de copos e pratos permite explorar diferentes técnicas sonoras, como batidas, arrastos e sopros, que enriquecem a experiência musical. Essas variações sonoras podem ser combinadas com o ritmo da música, estimulando a criatividade e a coordenação motora das crianças. Além disso, essa atividade promove a interação social e a diversão durante a festa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

ritmos com objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ritmos com objetos · sons produzidos por objetos

📚 Reveja

Revisar como produzir sons com diferentes materiais.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de forma vaga, sem relacionar com os objetos específicos mencionados na questão.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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