Durante uma atividade de pintura com tinta e pincéis, crianças pequenas conseguem misturar cores utilizando os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de pintura com tinta e pincéis, crianças pequenas conseguem misturar cores utilizando os gestos. Qual o principal benefício dessa atividade para o desenvolvimento motor?
- A) Desenvolve a força dos braços.
- B) Estimula a criatividade.
- C) Melhora a percepção visual das cores.
- D) Desenvolve a coordenação motora fina.
- E) Aumenta a disposição das crianças.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o principal benefício da pintura com tinta e pincéis para o desenvolvimento motor de crianças pequenas. Passo 2: Segurar o pincel, controlar a quantidade de tinta, fazer traços e misturar cores exige movimentos pequenos e precisos das mãos e dos dedos, coordenados com a visão. Esse tipo de habilidade é chamado de coordenação motora fina. Passo 3: A alternativa D, 'Desenvolve a coordenação motora fina', é a correta, pois descreve diretamente o ganho motor típico dessa atividade. Passo 4: A alternativa A está errada, porque pintar não é um exercício de força muscular dos braços, já que o movimento é leve e controlado. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a criatividade é um benefício cognitivo e expressivo, não o efeito motor principal. Passo 6: A alternativa C está errada, porque a percepção de cores é um aspecto sensorial e visual, não motor. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a disposição é um estado de ânimo e não um resultado do desenvolvimento motor. Passo 8: Portanto, o gabarito D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nos benefícios do movimento e da coordenação motora.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer atividade física das mãos e dos braços ao fortalecimento muscular, sem perceber que pintar exige movimentos leves e precisos.
Por que engana: Confundir os benefícios da atividade, escolhendo alternativas que não estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento motor, como criatividade ou percepção visual.
O aluno confunde o benefício cognitivo e expressivo da pintura, que é a criatividade, com o desenvolvimento motor que o enunciado pede.
O aluno considera que, por a atividade envolver cores, o benefício motor seria a percepção visual das cores, misturando um aspecto sensorial com o motor.
A coordenação motora fina é essencial para o controle dos pincéis.
O aluno entende que atividades prazerosas trazem disposição física geral e a associa ao desenvolvimento motor, sem analisar o que o enunciado especifica.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
fixacao
coordenação motora · mistura de cores
Revisar os benefícios das atividades manuais para o desenvolvimento infantil.
Confundir os benefícios da atividade, escolhendo alternativas que não estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento motor, como criatividade ou percepção visual.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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