Em um experimento, crianças usaram diferentes materiais para pintar. Como essa atividade ajuda no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, crianças usaram diferentes materiais para pintar. Como essa atividade ajuda no desenvolvimento das habilidades manuais?
- A) Ensina a escrever
- B) Ajuda a desenvolver controle motor
- C) Cria interesse por matemática
- D) Melhora a caligrafia
- E) Promove habilidades auditivas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como atividades de pintura com diferentes materiais ajudam no desenvolvimento das habilidades manuais.
- Pintar exige coordenação entre visão e mão, controle da pressão, do traço e dos movimentos finos, o que corresponde ao controle motor.
- Portanto, a alternativa B, 'Ajuda a desenvolver controle motor', é a correta, pois descreve diretamente o efeito motor da atividade manual.
- A alternativa A está errada porque pintar não ensina a escrever, embora possa preparar indiretamente a escrita.
- A alternativa C está errada porque a atividade não trata de conteúdos matemáticos nem cria interesse por matemática como objetivo central.
- A alternativa D está errada porque a caligrafia depende da prática específica de escrita, não de pintura em si.
- A alternativa E está errada porque a pintura é uma atividade visual e motora, não auditiva.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como a pintura pode melhorar a coordenação e a criatividade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa atividades de pintura diretamente à alfabetização, supondo que qualquer prática gráfica ensina a escrever.
Por que engana: Confundir o desenvolvimento motor com habilidades relacionadas à escrita ou matemática, como caligrafia ou interesse por números.
Pintar exige controle motor e coordenação.
O aluno imagina que atividades lúdicas com materiais diversos trabalham automaticamente conceitos matemáticos, confundindo habilidade manual com raciocínio lógico-matemático.
O aluno acredita que qualquer atividade de traçado melhora a caligrafia, sem perceber que a caligrafia depende de treino específico de escrita.
O aluno pode ter lido 'habilidades' de forma genérica e associado a atividade de pintura a sentidos auditivos, sem considerar que a pintura é visual e motora.
Raio-X da questão
habilidades manuais
diagnostico
habilidades motoras finas · desenvolvimento infantil
Revisar os benefícios de atividades artísticas no desenvolvimento infantil.
Confundir o desenvolvimento motor com habilidades relacionadas à escrita ou matemática, como caligrafia ou interesse por números.
saude
autogestao
cotidiano
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