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Durante uma atividade de artes, as crianças utilizam tinta para pintar. Como elas podem coordenar seus…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG05

Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de artes, as crianças utilizam tinta para pintar. Como elas podem coordenar seus movimentos manuais para fazer um desenho mais expressivo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As crianças devem usar suas mãos para segurar os pincéis e controlar a pressão aplicada na pintura, além de movimentar o braço para criar diferentes formas e cores, expressando suas emoções e criatividade.

Explicação

A resposta aborda aspectos fundamentais da coordenação motora, como a manipulação do pincel e o controle da pressão, que são essenciais para a pintura. Além disso, menciona a movimentação do braço, que permite a criação de formas variadas, enriquecendo a expressão artística. Por fim, destaca a importância da expressão emocional e da criatividade, que são elementos centrais na atividade de pintura.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

coordenação motora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

coordenação motora fina · expressão artística

📚 Reveja

Revisar técnicas de coordenação motora fina em atividades artísticas.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem ter dificuldade em controlar a pressão do pincel, resultando em traços muito fortes ou fracos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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