Uma criança encontrou uma caixa com objetos de diferentes cores. Ela separou os objetos em grupos de acordo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança encontrou uma caixa com objetos de diferentes cores. Ela separou os objetos em grupos de acordo com suas cores. Quais propriedades ela usou para fazer essa separação?
- A) Temperatura
- B) Tamanho
- C) Forma
- D) Cor
- E) Sabor
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a criança separou os objetos em grupos de acordo com suas cores. Ou seja, o critério de separação é explicitamente a cor dos objetos.
- A pergunta pede a propriedade usada para formar os grupos. Como a separação foi feita pela cor, a propriedade utilizada é a cor, alternativa D.
- Por que as outras estão erradas: A) temperatura não aparece no enunciado e não é perceptível apenas olhando os objetos; B) tamanho poderia ser usado para separar, mas a criança não o usou; C) forma também poderia ser um critério, mas não foi o escolhido; E) sabor não é uma propriedade que se percebe visualmente e não tem relação com a separação descrita.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as cores como propriedades dos objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a criança tocou os objetos e percebeu diferenças de temperatura, associando a separação a algo sentido pelo tato, e não à aparência.
O aluno pode ter pensado que, por os objetos terem tamanhos diferentes, a separação teria ocorrido por tamanho, ignorando que o enunciado destaca a cor como critério.
Por que engana: Confundir a propriedade da cor com outras características como tamanho ou forma dos objetos.
O aluno pode ter achado que agrupar por formato é a forma mais comum de classificar objetos, deixando de lado o critério explicitamente citado no enunciado.
A cor é a propriedade utilizada pela criança para agrupar os objetos.
O aluno pode ter confundido a ideia de propriedades dos objetos, tomando qualquer característica sensorial como válida, sem perceber que sabor não se relaciona com a separação visual descrita.
Raio-X da questão
classificação por cores
fixacao
classificação por cores
Revisar conceitos de classificação e propriedades dos objetos.
Confundir a propriedade da cor com outras características como tamanho ou forma dos objetos.
pensamento_critico
cotidiano
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