Uma criança está brincando com diferentes objetos de plástico coloridos. Quais atributos ela pode explorar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança está brincando com diferentes objetos de plástico coloridos. Quais atributos ela pode explorar para classificar esses objetos?
- A) Apenas a cor dos objetos.
- B) A cor e a temperatura dos objetos.
- C) Forma, cor e textura dos objetos.
- D) Apenas a textura dos objetos.
- E) Som e cheiro dos objetos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais atributos a criança pode usar para classificar objetos de plástico coloridos. Atributos são características observáveis dos objetos, como cor, forma, tamanho, textura e material.
- Analisando os objetos descritos, a criança consegue perceber diretamente a forma (redonda, quadrada, triangular), a cor (já que os objetos são coloridos) e a textura (lisa, rugosa, áspera). Esses três atributos são visíveis ou tangíveis e servem bem para agrupar objetos.
- Portanto, a alternativa correta é a C, que reúne forma, cor e textura. O gabarito oficial também indica C, então concordo com ele.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A é incompleta, pois limita a classificação apenas à cor, quando há outros atributos explortáveis; a alternativa B inclui a temperatura, que não é percebida de forma simples e confiável pela criança ao manipular brinquedos de plástico e não é o foco da exploração visual e tátil; a alternativa D restringe a classificação apenas à textura, deixando de lado forma e cor; a alternativa E cita som e cheiro, que até podem ser percebidos, mas não são atributos típicos usados para classificar esses objetos e não são adequados ao contexto de brinquedos coloridos.
💡 Dica: Considere cores, formas e tamanhos dos objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a cor é o único atributo possível para classificar objetos, ignorando que forma e textura também são características observáveis.
Por que engana: O aluno pode confundir a classificação apenas pela cor, ignorando outros atributos importantes como forma e textura.
O aluno inclui a temperatura como atributo de classificação, confundindo características sensoriais úteis para exploração com propriedades que não são evidentes na brincadeira.
Esses atributos são visíveis e ajudam na classificação.
O aluno considera que a textura é o único atributo relevante, desconsiderando forma e cor, que são as características mais imediatas dos objetos coloridos.
O aluno pensa que som e cheiro são os principais atributos para classificar objetos, usando uma leitura pouco adequada ao contexto visual e tátil de brinquedos coloridos.
Raio-X da questão
atributos de classificação
fixacao
atributos de classificação · percepção sensorial
Revisar os conceitos de cores, formas e tamanhos.
O aluno pode confundir a classificação apenas pela cor, ignorando outros atributos importantes como forma e textura.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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