Durante uma aula, os alunos devem criar um instrumento musical usando objetos recicláveis. Qual seria um bom…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, os alunos devem criar um instrumento musical usando objetos recicláveis. Qual seria um bom exemplo?
- A) Uma caixa de papel
- B) Garrafas plásticas
- C) Livros velhos
- D) Papel alumínio
- E) Frutas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um exemplo de instrumento musical feito com objetos recicláveis, ou seja, um objeto descartado que possa ser reaproveitado para produzir som. Passo 2: Garrafas plásticas são o exemplo mais típico desse tipo de atividade escolar. Com grãos, arroz ou feijão dentro, uma garrafa vira um chocalho ou maracá, e com diferentes níveis de água ela pode produzir sons de altura diferente. Passo 3: Uma caixa de papel também pode virar um tambor ou um instrumento de percussão, então a alternativa A é plausível e a questão é ambígua nesse ponto. Ainda assim, a garrafa plástica é o exemplo mais usual e direto de instrumento reciclado. Passo 4: A alternativa C está errada porque livros velhos não produzem som de forma prática e não são usados como base de instrumentos musicais. Passo 5: A alternativa D está errada porque o papel alumínio é apenas uma lâmina fina, sem estrutura sonora, e não serve como instrumento. Passo 6: A alternativa E está errada porque frutas são resíduos orgânicos, não recicláveis, e não produzem som como instrumento. Passo 7: Concluo que a resposta mais adequada é a B, de acordo com o gabarito oficial. Registro a dúvida de que a alternativa A também poderia ser aceita em uma aula real.
💡 Dica: Pense em materiais que podem ser usados para fazer sons.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer material reciclável de papel serve, sem considerar que a caixa precisa ser transformada em instrumento para produzir som. Ele pode ter escolhido o primeiro exemplo que lhe pareceu familiar.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não é um objeto que pode produzir som, como livros velhos ou frutas.
Podem ser cheias para criar sons.
O aluno pode ter confundido objeto reciclável com qualquer objeto velho ou descartado, sem pensar na função sonora do instrumento. Livros não têm estrutura para produzir som.
O aluno pode ter achado que, por ser metálico e fazer barulho quando amassado, o papel alumínio serve como instrumento. Ele não considerou que a lâmina fina não tem estrutura sonora nem é um instrumento usual.
O aluno pode ter confundido o conceito de reciclável com o de reaproveitável ou descartável, achando que frutas podem ser reaproveitadas para fazer música. Frutas são resíduos orgânicos, não materiais recicláveis.
Raio-X da questão
instrumento musical reciclável
fixacao
instrumentos musicais · materiais recicláveis
Revisar exemplos de instrumentos musicais feitos com materiais recicláveis.
Escolher uma alternativa que não é um objeto que pode produzir som, como livros velhos ou frutas.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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