Em uma atividade de arte em grupo, as crianças decidem criar uma obra usando sons de objetos. Quais objetos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de arte em grupo, as crianças decidem criar uma obra usando sons de objetos. Quais objetos podem ser usados?
- A) Colheres de madeira e garrafas.
- B) Livros e lápis.
- C) Bolas de futebol.
- D) Papel e canetas.
- E) Caixas de papelão e pedras.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede objetos que podem ser usados para produzir sons em uma criação artística em grupo, ou seja, objetos que, ao serem tocados, batidos, raspados ou sacudidos, emitem som. Passo 2: Na alternativa A, colheres de madeira batem umas nas outras ou em superfícies e produzem sons de percussão, e garrafas, quando batidas, sopradas ou preenchidas com diferentes quantidades de líquido ou ar, produzem sons de diferentes alturas. São materiais clássicos de sonorização improvisada. Passo 3: Na alternativa B, livros e lápis podem até gerar algum ruído, como ao folhear páginas ou bater o lápis, mas não são objetos sonoros típicos e não servem como base de uma criação sonora. Passo 4: Na alternativa C, bolas de futebol servem para bater e quicar, mas produzem poucos sons musicalmente explorados, sendo um objeto esportivo e não sonoro. Passo 5: Na alternativa D, papel e canetas são materiais de escrita; o papel pode farfalhar, mas não é usado como fonte sonora em atividades de arte. Passo 6: Na alternativa E, caixas de papelão e pedras também podem produzir sons, por exemplo batendo na caixa ou sacudindo pedras dentro dela, por isso esta alternativa é ambígua e poderia ser discutida; porém, a alternativa A é a mais típica e direta para o contexto de criação com sons de objetos. Conclusão: A é a resposta mais adequada, coincidindo com o gabarito oficial, mas a alternativa E também admite interpretação correta, o que torna a questão menos precisa do que deveria ser.
💡 Dica: Pense em objetos do dia a dia que fazem sons.
Alternativa por alternativa
Esses objetos fazem sons únicos e diferentes.
Confunde ruído incidental com som explorável: acha que qualquer objeto da sala de aula serve como fonte sonora artística, sem considerar se ele produz sons intencionais.
Por que engana: Escolher objetos que não produzem sons, como livros e lápis, ao invés de objetos sonoros.
Associa a bola apenas ao som de quicar ou chutar, que não é explorado como recurso sonoro, e acredita que objetos esportivos sejam suficientes para uma obra sonora.
Imagina que objetos ligados à escrita e ao desenho servem para criar sons artísticos, confundindo o material de produção gráfica com instrumentos sonoros.
Considera que caixas de papelão e pedras não produzem sons relevantes, ou lê a pergunta como pedindo objetos mais tradicionais, sem perceber que a caixa funciona como caixa de ressonância e as pedras podem chocalhar.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
identificacao de sons · tipos de objetos
Revisar os tipos de sons que diferentes objetos podem produzir.
Escolher objetos que não produzem sons, como livros e lápis, ao invés de objetos sonoros.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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