Em uma oficina de arte, as crianças devem usar materiais do ambiente para criar sons. Quais materiais poderiam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de arte, as crianças devem usar materiais do ambiente para criar sons. Quais materiais poderiam ser utilizados e como isso estimula a criatividade?
- A) Caixas de papelão para fazer percussão.
- B) Pintura com aquarela.
- C) Cola e papel colorido.
- D) Tesouras para cortar papel.
- E) Frutas para fazer desenhos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede materiais do ambiente que sirvam para criar sons e uma explicação de como isso estimula a criatividade. Passo 2: A alternativa A, caixas de papelão para fazer percussão, é a correta. Caixas de papelão são materiais reaproveitáveis que produzem sons ao serem batidos, raspados ou percutidos de diferentes maneiras. Passo 3: Ao explorar o que cada caixa soa, de que tamanho e com que força, a criança experimenta, testa hipóteses, cria ritmos e combinações próprias, o que estimula a criatividade sonora e a autonomia. Passo 4: A alternativa B está errada porque a aquarela é um recurso de pintura visual e não produz som. Passo 5: A alternativa C está errada porque cola e papel colorido servem para colagem e montagem visual, sem gerar som. Passo 6: A alternativa D está errada porque tesouras são ferramentas de corte e, embora possam fazer ruído, não são um instrumento para criar sons de forma intencional e expressiva. Passo 7: A alternativa E está errada porque frutas são usadas para desenhos e carimbos, uma atividade visual que não produz som. Passo 8: Portanto, o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa em que o material é de fato usado para produzir sons e estimular a exploração criativa.
💡 Dica: Liste os materiais e explique como eles podem ser usados.
Alternativa por alternativa
Perfeitas para criar ritmos e explorar sons.
O aluno pode ter associado 'arte' apenas a atividades visuais e à ideia de criatividade como expressão de cor, sem considerar que o enunciado pede criação de sons.
Por que engana: Escolher materiais que não produzem som, como papel e cola, em vez de focar em objetos que podem ser usados para percussão.
O aluno pode ter pensado que criatividade se resume a montar e combinar elementos, e que a colagem seria uma forma de criar, deixando de lado a exigência de produzir sons.
O aluno pode ter confundido o barulho produzido ao cortar papel com a criação de sons intencionais, tomando um ruído incidental como se fosse uma atividade sonora.
O aluno pode ter se concentrado apenas na palavra 'materiais do ambiente' e ignorado que a atividade pedida é sonora, aceitando uma atividade de desenho com frutas como se fosse uma proposta de arte relevante ao tema.
Raio-X da questão
criação sonora com materiais
fixacao
criação sonora com materiais · estimulação da criatividade
Revisar como diferentes materiais podem ser usados para criar sons e estimular a criatividade.
Escolher materiais que não produzem som, como papel e cola, em vez de focar em objetos que podem ser usados para percussão.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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