Imagine que em uma oficina de arte, as crianças se reúnem para criar sons com materiais recicláveis. Que sons…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que em uma oficina de arte, as crianças se reúnem para criar sons com materiais recicláveis. Que sons elas podem produzir?
- A) Som de papel amassado
- B) Som de água corrente
- C) Silêncio absoluto
- D) Sons de instrumentos tradicionais
- E) Som de batidas na parede
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede sons que crianças podem produzir com materiais recicláveis, ou seja, objetos descartados que podem ser transformados em instrumentos ou fontes sonoras. Passo 2: A alternativa A, som de papel amassado, é a correta, pois papel é material reciclável e amassá-lo gera um som característico de atrito e vibração das fibras, que pode ser explorado na oficina. Passo 3: A alternativa B está errada, pois água corrente é um fenômeno natural e não depende de materiais recicláveis para ser produzida. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o silêncio absoluto é justamente a ausência de som, o oposto do que a oficina propõe. Passo 5: A alternativa D está errada, pois instrumentos tradicionais são fabricados com materiais próprios para música e não são o foco de uma oficina de sons com recicláveis. Passo 6: A alternativa E está errada, pois batidas na parede são um som produzido pelo corpo ou por um objeto sobre uma superfície fixa, sem relação com a reutilização de materiais recicláveis. Passo 7: Como a questão é aberta e o enunciado não fornece lista de materiais, a resposta mais direta e coerente com o tema reciclagem é a alternativa A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em diferentes materiais recicláveis e os sons que podem fazer.
Alternativa por alternativa
O papel amassado cria estalos interessantes.
O aluno pode ter associado a ideia de sons criativos a sons naturais do ambiente, sem perceber que a questão exige relação com materiais recicláveis.
Por que engana: As crianças podem confundir sons que não são produzidos por materiais recicláveis, como o som de água corrente ou de instrumentos tradicionais.
O aluno pode ter entendido a palavra oficina como um momento de silêncio ou de concentração, confundindo a atividade sonora com ausência de som.
O aluno pode ter pensado que, para fazer música, é preciso usar instrumentos tradicionais, ignorando que o enunciado pede sons produzidos com materiais recicláveis.
O aluno pode ter considerado qualquer batida como um som possível de ser produzido em uma oficina, sem verificar se a batida depende de algum material reciclável.
Raio-X da questão
sons com materiais recicláveis
fixacao
identificacao de sons · materiais reciclaveis
Revisar os tipos de sons que podem ser produzidos com objetos do dia a dia.
As crianças podem confundir sons que não são produzidos por materiais recicláveis, como o som de água corrente ou de instrumentos tradicionais.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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