Durante uma brincadeira no parque, as crianças utilizam objetos como latas e potes para fazer sons. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira no parque, as crianças utilizam objetos como latas e potes para fazer sons. Qual é a melhor maneira de categorizar esses objetos?
- A) Fontes sonoras convencionais
- B) Fontes sonoras não convencionais
- C) Objetos não sonoros
- D) Instrumentos musicais
- E) Materiais de arte
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as crianças usam latas e potes, que não são instrumentos fabricados para a música, para produzir sons durante a brincadeira. Passo 2: Esses objetos produzem som, mas não foram criados com essa finalidade, por isso não são fontes sonoras convencionais, que são as fontes projetadas para a produção musical, como instrumentos. Passo 3: A categoria que melhor descreve esses objetos é, portanto, fontes sonoras não convencionais, isto é, objetos do cotidiano usados como fonte de som. Passo 4: A alternativa A está errada porque trata como convencionais objetos que não foram feitos para produzir som. Passo 5: A alternativa C está errada porque os objetos produzem sons na brincadeira, então não são não sonoros. Passo 6: A alternativa D está errada porque latas e potes não são instrumentos musicais, já que não foram projetados para isso. Passo 7: A alternativa E está errada porque a brincadeira trata da produção de sons, não de uso artístico ou de materiais de arte. Passo 8: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nas características dos objetos para categorizá-los.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que qualquer objeto que produz som é uma fonte sonora convencional, sem perceber que convencional se refere a instrumentos feitos para a produção musical.
Por que engana: Confundir fontes sonoras convencionais com não convencionais, classificando objetos comuns como instrumentos musicais.
Fontes sonoras não convencionais são objetos do cotidiano que produzem som.
O aluno ignora que, na brincadeira, latas e potes efetivamente produzem sons, e tenta classificá-los pelo que são fisicamente e não pelo papel que cumprem.
O aluno considera qualquer objeto que faz barulho como instrumento musical, sem considerar que instrumentos são feitos com finalidade musical.
O aluno associa a brincadeira com objetos a atividades artísticas e confunde o uso dos materiais com a forma de categorizá-los pelo som que produzem.
Raio-X da questão
categorizar objetos
fixacao
categorizar objetos · tipos de sons
Revisar como classificar objetos por suas características.
Confundir fontes sonoras convencionais com não convencionais, classificando objetos comuns como instrumentos musicais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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