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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ medio

Durante um piquenique, as crianças decidiram usar objetos ao redor para criar sons enquanto cantavam. Cite…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um piquenique, as crianças decidiram usar objetos ao redor para criar sons enquanto cantavam. Cite três objetos que poderiam ser usados e como cada um deles ajudaria na brincadeira, focando nas características sonoras e formas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta modelo deve mencionar objetos como potes, colheres e garrafas. O pote pode ser batido, a colher pode ser usada como baqueta, e a garrafa pode ser soprada, produzindo diferentes sons e ritmos para a canção.

Explicação

A resposta aborda a utilização de objetos comuns que possuem características sonoras distintas, permitindo que as crianças explorem diferentes timbres e ritmos. Cada objeto mencionado tem uma função específica que enriquece a experiência musical, incentivando a criatividade e a coordenação motora. Além disso, a interação com os objetos promove o aprendizado lúdico e a socialização entre as crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

objetos sonoros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

características dos sons · objetos do cotidiano

📚 Reveja

Revisar as características sonoras de objetos do cotidiano.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem listar objetos, mas não descrever como cada um contribui para a produção de sons na brincadeira.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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