Maria, ao desenhar na areia, utiliza os gestos das mãos para criar formas. Que habilidade ela está…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria, ao desenhar na areia, utiliza os gestos das mãos para criar formas. Que habilidade ela está exercitando?
- A) Aumento da força nas pernas.
- B) Coordenação motora ao desenhar.
- C) Habilidade em resolver problemas.
- D) Desinteresse por atividades de movimento.
- E) Dificuldade em usar as mãos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve Maria desenhando na areia com gestos das mãos para criar formas. Esse movimento exige controle preciso e sincronizado de mãos, dedos, punhos e braços guiados pela visão, que é exatamente o que chamamos de coordenação motora fina ou ampla, conforme o tipo de gesto. Passo 2: A alternativa B, coordenação motora ao desenhar, descreve essa habilidade diretamente, pois desenhar com as mãos é uma ação que depende de coordenação entre o que se vê e o que o corpo executa. Passo 3: A alternativa A está errada porque desenhar na areia com as mãos não envolve treino de força das pernas, já que a atividade ocorre basicamente com os membros superiores. Passo 4: A alternativa C está errada porque o enunciado não menciona nenhum problema a ser resolvido; a atividade é de expressão e criação de formas. Passo 5: A alternativa D está errada porque a situação mostra Maria engajada em uma atividade de movimento, o oposto de desinteresse. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto indica que Maria usa bem as mãos para criar formas, não que tenha dificuldade com elas. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a alternativa B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a habilidade relacionada ao movimento das mãos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer atividade física a ganho de força muscular e supõe que desenhar na areia fortalece as pernas, sem perceber que o gesto envolve as mãos.
Ela pratica a coordenação motora fina ao desenhar.
O aluno interpreta o desenho como uma tarefa de solução de problemas, imaginando que criar formas exige raciocínio para chegar a um resultado, quando o texto descreve apenas uma atividade de criação livre.
Por que engana: Confundir habilidades motoras com habilidades cognitivas, escolhendo alternativas que não se relacionam com o ato de desenhar.
O aluno inverte o sentido da situação, achando que, por ser uma atividade simples, Maria estaria desmotivada, quando a descrição mostra ela ativamente engajada em movimentos.
O aluno confunde o uso das mãos com dificuldade motora, supondo que, por se tratar de gestos, haveria alguma limitação, quando o enunciado diz que ela cria formas com eles.
Raio-X da questão
habilidade motora
fixacao
habilidade motora · gestos das mãos
Revisar as habilidades motoras finas em atividades de desenho.
Confundir habilidades motoras com habilidades cognitivas, escolhendo alternativas que não se relacionam com o ato de desenhar.
autogestao
cotidiano
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