Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG05Média⏱ curto

Na hora da pintura, Maria decidiu rasgar pedaços de papel colorido e colá-los em sua folha. Qual habilidade…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG05

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na hora da pintura, Maria decidiu rasgar pedaços de papel colorido e colá-los em sua folha. Qual habilidade está sendo desenvolvida com essa ação?

A) Coordenação motora
B) Leitura
C) Matemática
D) Cálculo
E) Escrita

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

Observe a ação descrita no enunciado. Maria rasga pedaços de papel colorido com as mãos e cola esses pedaços na folha. Essa atividade envolve movimentos finos das mãos e dos dedos, como pegar, puxar, controlar a força e posicionar o papel.
Identifique a habilidade associada a esses movimentos. Movimentos precisos das mãos e dedos, coordenados com a visão, são o que chamamos de coordenação motora fina, que é justamente a habilidade desenvolvida em atividades como recortar, rasgar e colar.
Analise as demais alternativas. Leitura e escrita dependem de reconhecer e produzir símbolos linguísticos, e a atividade não envolve texto. Matemática e cálculo dependem de operações com números e quantidades, que não aparecem na ação descrita.
Conclusão. A alternativa correta é a A, coordenação motora. Ela coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nas habilidades motoras e criativas envolvidas na atividade.

Alternativa por alternativa

A Correta

Rasgar e colar desenvolve a coordenação motora fina.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado a atividade de pintura e colagem a um contexto escolar de alfabetização, supondo que qualquer atividade com papel desenvolve leitura. A ação de rasgar e colar não envolve decodificar ou interpretar símbolos escritos.

Por que engana: Confundir habilidades motoras com habilidades acadêmicas como leitura ou matemática, pensando que a atividade não envolve movimento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que pedaços de papel representam frações ou partes de um todo, o que levaria à matemática. Porém, a atividade não trabalha quantidades, medidas ou operações, apenas o gesto de rasgar e colar.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a ideia de separar o papel em pedaços com a noção de cálculo. Rasgar não envolve contar, medir ou realizar operações numéricas, então essa alternativa não corresponde à ação descrita.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que colar papéis sobre a folha é uma forma de produzir registros escritos. A escrita exige produzir letras e palavras, o que não ocorre na atividade descrita.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

habilidades motoras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

habilidades motoras · coordenação motora

📚 Reveja

Revisar as habilidades motoras finas e a criatividade na arte.

⚠️ Erro mais comum

Confundir habilidades motoras com habilidades acadêmicas como leitura ou matemática, pensando que a atividade não envolve movimento.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

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