Na hora do lanche, João quer dividir suas frutas com as outras crianças. Qual a importância dessa atitude?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na hora do lanche, João quer dividir suas frutas com as outras crianças. Qual a importância dessa atitude?
- A) Não tem importância.
- B) Ajuda a criar amizade.
- C) É apenas uma formalidade.
- D) Ninguém vai querer.
- E) Só é importante para João.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. João quer dividir suas frutas com as outras crianças na hora do lanche, e a pergunta pede a importância dessa atitude. Ou seja, queremos saber o que a partilha representa para a convivência do grupo.
- Pense no sentido da ação. Dividir algo com os colegas é uma atitude de generosidade e cooperação. Quando alguém compartilha, mostra interesse pelo outro e cria laços de confiança, o que favorece a amizade e a convivência.
- Analise cada alternativa. A alternativa B, 'Ajuda a criar amizade', corresponde a essa ideia de aproximação e convivência, por isso é a resposta correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois a atitude tem importância clara para a convivência. A alternativa C está errada, pois a partilha não é uma mera formalidade, já que expressa um gesto real de cuidado com o outro. A alternativa D está errada, pois a frase não se apoia no texto e, além disso, o enunciado não diz que as crianças recusariam. A alternativa E está errada, pois a atitude beneficia o grupo e não apenas João, já que os colegas também participam da partilha.
- Conclusão. A atitude de dividir é importante porque fortalece a amizade e a convivência, de modo que a alternativa B é a correta.
💡 Dica: Pense sobre a importância de compartilhar com os amigos.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que um gesto simples, como dividir um lanche, não tem valor social, tratando-o como algo irrelevante no dia a dia escolar.
Por que engana: O aluno pode achar que compartilhar não tem valor, desconsiderando a importância das relações sociais.
Essa atitude gera confiança entre as crianças.
O aluno trata a partilha como uma regra de etiqueta vazia, sem perceber que ela expressa generosidade e interesse real pelos colegas.
O aluno imagina uma reação negativa dos colegas que não está no texto e responde com base em suposição, em vez de analisar a importância da atitude.
O aluno considera que o benefício fica restrito a João, sem perceber que a partilha envolve todo o grupo e favorece a convivência coletiva.
Raio-X da questão
compartilhamento e amizade
diagnostico
compartilhamento · amizade
Revisar a importância de compartilhar e socializar.
O aluno pode achar que compartilhar não tem valor, desconsiderando a importância das relações sociais.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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