Em uma atividade em sala de aula, as crianças foram desafiadas a criar uma música usando objetos que trouxeram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade em sala de aula, as crianças foram desafiadas a criar uma música usando objetos que trouxeram de casa. Qual é a importância desse exercício?
- A) Desenvolve habilidade em contar histórias.
- B) Fomenta a socialização e o trabalho em grupo.
- C) Melhora as habilidades de escrita dos alunos.
- D) Ensina sobre a história da música.
- E) Ajuda na memorização de cantigas populares.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma atividade em sala de aula em que as crianças criam uma música com objetos trazidos de casa. A pergunta pede a importância pedagógica desse exercício.
- Criar uma música com objetos do cotidiano exige que as crianças conversem, combinem ideias, dividam tarefas (escolher sons, ensaiar, apresentar) e cheguem a um resultado comum. Isso trabalha a socialização e o trabalho em grupo, que é a alternativa B.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Contar histórias não é o foco de uma atividade musical com objetos, embora a música possa ter letra narrativa.
- C) A escrita não é exercitada de forma central; a atividade é sonora e de criação coletiva.
- D) A atividade não trata da história da música, pois as crianças criam algo novo, sem estudo histórico.
- E) Memorizar cantigas populares exigiria repetir músicas já conhecidas, e o exercício propõe criar uma música nova.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a criação coletiva com objetos de casa tem como principal ganho a interação social e o trabalho em grupo.
💡 Dica: Pense sobre a relação entre música e criatividade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa criação musical a narrativa e acredita que a atividade desenvolve principalmente a capacidade de contar histórias, por a música ter letra.
Por que engana: Confundir a importância da música com o desenvolvimento de habilidades de escrita, focando apenas na produção textual.
Trabalhar em grupo ajuda na socialização e na alavancagem de ideias.
O aluno supõe que, por a atividade envolver criar letra ou registrar ideias, ela melhora a escrita, sem perceber que o foco é sonoro e coletivo.
O aluno confunde o ato de fazer música com o estudo de sua história, achando que a atividade ensina a origem dos gêneros musicais.
O aluno pensa que tocar e cantar em sala sempre serve para memorizar cantigas conhecidas, ignorando que o exercício pede a criação de uma música nova.
Raio-X da questão
importância da música
fixacao
importancia da música · trabalho em grupo
Revisar como a música pode estimular a criatividade e a expressão.
Confundir a importância da música com o desenvolvimento de habilidades de escrita, focando apenas na produção textual.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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