Durante uma brincadeira no parque, as crianças devem pular corda. Qual é a melhor forma de manter o ritmo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira no parque, as crianças devem pular corda. Qual é a melhor forma de manter o ritmo enquanto pulam?
- A) Pular aleatoriamente.
- B) Pular em sincronia com a música.
- C) Pular apenas quando a corda está baixa.
- D) Não pular e apenas segurar a corda.
- E) Pular o mais rápido possível.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a melhor forma de manter o ritmo enquanto as crianças pulam corda no parque. Manter o ritmo significa repetir os movimentos em intervalos regulares e constantes, de modo que o pulo acompanhe uma pulsação previsível.
- Ao pular em sincronia com a música, o corpo segue a batida e a melodia, o que organiza os saltos em intervalos iguais e facilita a coordenação entre os movimentos. Por isso a alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois pular aleatoriamente é justamente o oposto de manter ritmo, já que os saltos não seguem nenhuma regularidade.
- A alternativa C está errada, porque pular somente quando a corda está baixa cria pausas irregulares e não garante um ritmo contínuo.
- A alternativa D está errada, pois não pular e apenas segurar a corda não envolve nenhum movimento rítmico.
- A alternativa E está errada, já que pular o mais rápido possível tende a desorganizar o ritmo, causando cansaço e perda de coordenação.
- Conclusão: a melhor forma de manter o ritmo é pular seguindo uma referência regular, como a música, e a resposta correta é a alternativa B.
💡 Dica: Pense em como as crianças podem se organizar para pular juntas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que liberdade de movimento ou improviso é uma forma de diversão que dispensa regularidade, confundindo espontaneidade com ritmo.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de ritmo, optando por pular aleatoriamente em vez de seguir a música.
Ajuda a manter o ritmo e a coordenação.
O aluno pode ter imaginado que pular só nos momentos em que a corda está baixa seria mais seguro e, por isso, mais controlado, sem perceber que isso gera intervalos irregulares.
O aluno pode ter associado manter o ritmo a apenas segurar a corda, sem perceber que o ritmo depende de movimentos repetidos e regulares.
O aluno pode ter confundido ritmo com velocidade, acreditando que pular mais rápido significa manter um ritmo melhor.
Raio-X da questão
ritmo na brincadeira
fixacao
ritmo na brincadeira · sincronia em atividades
Revisar as técnicas de coordenação e ritmo em atividades físicas.
As crianças podem confundir a ideia de ritmo, optando por pular aleatoriamente em vez de seguir a música.
saude
colaboracao
cotidiano
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