Ao brincar de 'pular a corda', as crianças devem seguir ritmos e comandos. Como essa atividade contribui para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao brincar de 'pular a corda', as crianças devem seguir ritmos e comandos. Como essa atividade contribui para explorar formas de deslocamento?
- A) Promove o diálogo entre elas
- B) Desenvolve a resistência
- C) Aumenta a velocidade ao correr
- D) Explora a coordenação e ritmo
- E) Faz com que se distanciem
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como pular a corda contribui para explorar formas de deslocamento, ou seja, como o corpo se move no espaço. Passo 2: Pular corda exige saltar no ritmo do movimento da corda, sincronizar pés, braços e tronco e manter o equilíbrio durante o deslocamento. Isso corresponde a explorar a coordenação motora e o ritmo, que é a alternativa D. Passo 3: A alternativa A está errada porque o diálogo entre as crianças não é uma forma de deslocamento, embora possa existir na brincadeira. Passo 4: A alternativa B está errada porque a resistência física é uma capacidade que pode ser trabalhada, mas não é o foco da pergunta sobre formas de deslocamento. Passo 5: A alternativa C está errada porque a brincadeira não tem como objetivo principal aumentar a velocidade na corrida. Passo 6: A alternativa E está errada porque a atividade costuma aproximar as crianças, criando interação em grupo, e não as afastar. Passo 7: Conclusão: como o gabarito oficial também indica D, a resposta correta é a alternativa D.
💡 Dica: Pense em como o pular a corda envolve movimento e ritmo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a brincadeira em grupo à comunicação e ao diálogo, confundindo interação social com a exploração de formas de deslocamento.
O aluno pode ter pensado que pular corda sempre exige muito esforço físico e, por isso, ligou a atividade à resistência, sem perceber que a pergunta trata do modo de se deslocar.
O aluno pode ter associado pular corda a uma atividade de corrida e concluído que o objetivo é ganhar velocidade, em vez de explorar movimentos e ritmos.
Por que engana: Confundir os benefícios da atividade, pensando que o principal é a velocidade ao correr, em vez da coordenação e ritmo.
Essa é a contribuição principal da atividade.
O aluno pode ter pensado que a dispersão do grupo faz parte da brincadeira, quando na verdade a atividade costuma reunir as crianças em torno de um mesmo ritmo e comando.
Raio-X da questão
formas de deslocamento
fixacao
formas de deslocamento · ritmos e comandos
Revisar os diferentes tipos de deslocamento e suas características.
Confundir os benefícios da atividade, pensando que o principal é a velocidade ao correr, em vez da coordenação e ritmo.
saude
autogestao
cotidiano
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