Durante uma aula ao ar livre, as crianças devem usar diferentes partes do corpo para atravessar uma corda…

Questão

Durante uma aula ao ar livre, as crianças devem usar diferentes partes do corpo para atravessar uma corda esticada no chão. Quais movimentos podem desenvolver?

1. A) Somente movimentos dos braços.
2. B) Apenas andar de costas.
3. C) Movimentos de equilíbrio e coordenação.
4. D) Deslocamentos rápidos apenas.
5. E) Apenas movimentos de pernas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A questão pergunta quais movimentos as crianças podem desenvolver ao atravessar uma corda esticada no chão, usando diferentes partes do corpo. Atravessar uma corda exige manter o corpo estável sobre uma linha estreita, ajustar a posição dos pés e dos braços e coordenar esses movimentos para não tropeçar.
2. Ao caminhar sobre a corda, a criança precisa distribuir o peso do corpo, corrigir desvios e usar os braços como apoio para o equilíbrio. Isso desenvolve equilíbrio e coordenação motora, que são as capacidades que a atividade mobiliza de forma integrada.
3. Analisando as alternativas, a C ('Movimentos de equilíbrio e coordenação') é a única que descreve corretamente o que a atividade desenvolve, sendo a resposta que concordo com o gabarito.
4. A alternativa A está errada, pois os braços participam do equilíbrio, mas não são o único movimento envolvido. A alternativa B está errada, pois andar de costas é apenas uma forma específica de execução e não o que a atividade desenvolve. A alternativa D está errada, pois a atividade exige controle e lentidão controlada, não deslocamentos rápidos. A alternativa E está errada, pois as pernas são importantes, mas a atividade envolve o corpo todo, não apenas as pernas.

💡 Dica: Pense nos movimentos que você pode fazer com as pernas e braços.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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