Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

João e Maria estão brincando de fazer música com os objetos da cozinha. Que sons eles podem criar utilizando…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

João e Maria estão brincando de fazer música com os objetos da cozinha. Que sons eles podem criar utilizando utensílios como panelas e colheres?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os alunos devem descrever como utilizar objetos da cozinha para criar ritmos e melodias, como batucar em panelas com colheres, criando diferentes sons e intensidades.

Explicação

A descrição de como utilizar utensílios da cozinha para criar sons permite que os alunos explorem a sonoridade e a musicalidade de objetos do cotidiano. Além disso, incentiva a criatividade e a experimentação, fundamentais no aprendizado musical. Essa abordagem prática ajuda a desenvolver habilidades rítmicas e auditivas de forma lúdica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Criar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

sons de utensílios

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons de utensílios

📚 Reveja

Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever sons de utensílios de forma imprecisa, confundindo os sons que cada objeto pode produzir.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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