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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ medio

Em um estudo sobre sons da natureza, crianças ouviram o barulho da chuva e compararam com batidas em caixas. O…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um estudo sobre sons da natureza, crianças ouviram o barulho da chuva e compararam com batidas em caixas. O que isso ensina sobre os sons?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os sons podem ser naturais ou criados por objetos, ambos têm ritmos e intensidades diferentes.

Explicação

A comparação entre sons naturais e sons produzidos por objetos revela a diversidade sonora presente no ambiente. Cada tipo de som possui características únicas, como ritmo e intensidade, que podem ser percebidas e analisadas. Essa experiência ajuda as crianças a desenvolverem a percepção auditiva e a apreciação dos diferentes sons ao seu redor.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons da natureza

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

identificação de sons · comparação de sons

📚 Reveja

Revisar os diferentes tipos de sons e suas características.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir os sons da natureza com sons artificiais, não percebendo as diferenças sutis entre eles.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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