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Matemática9º anoBNCC EF09MA02Difícil⏱ curto

Na aula, Ana calculou a altura de um triângulo e encontrou v3 cm. Qual é a classificação correta desse número?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, Ana calculou a altura de um triângulo e encontrou v3 cm. Qual é a classificação correta desse número?

  1. A) É um número irracional.
  2. B) É um número racional.
  3. C) É um número inteiro.
  4. D) É um número natural.
  5. E) É um número par.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A medida da altura é v3 cm, ou seja, a raiz quadrada de 3 cm. Passo 2: Um número é racional quando pode ser escrito como fração a/b, com a e b inteiros e b diferente de zero. Passo 3: A raiz quadrada de 3 não é exata, pois 1^2 = 1 e 2^2 = 4, e nenhum inteiro elevado ao quadrado dá 3. Sua representação decimal (1,7320508...) é infinita e não periódica, o que caracteriza número irracional. Passo 4: Portanto, a alternativa A está correta. Passo 5: A alternativa B está errada, porque um número racional teria representação fracionária ou decimal finita ou periódica, e v3 não tem. A alternativa C está errada, pois o número não é inteiro, já que está entre 1 e 2. A alternativa D está errada, porque o número não é natural, uma vez que não é inteiro. A alternativa E está errada, pois ser par se aplica apenas a inteiros, e v3 não é inteiro. Passo 6: O gabarito oficial (A) coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Calcule a altura e verifique se é um número racional ou irracional.

Alternativa por alternativa

A Correta

√3 não pode ser escrito como uma fração exata de números inteiros. Por isso, ele é um número irracional.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que todo número que aparece em medidas ou cálculos escolares é racional, ou que toda raiz pode ser escrita como fração. Não percebe que a raiz de 3 não tem valor exato em forma de fração.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde número inteiro com qualquer número que aparece como resultado de uma operação ou medida. Não verifica que v3 está entre 1 e 2, portanto não é inteiro.

D Erradaerro: Conceitual

Associa número natural a qualquer valor positivo usado em medidas. Não percebe que os naturais são apenas os inteiros não negativos (0, 1, 2, ...), e v3 não pertence a esse conjunto.

E Erradaerro: Conceitual

Aplica a ideia de número par a um valor que não é inteiro, sem considerar que a paridade só se define para inteiros. Também pode ter confundido o símbolo da raiz com uma divisão por dois.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

área de triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cálculo de área · tipos de números

📚 Reveja

Revisar a fórmula da área do triângulo e a definição de números racionais e irracionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a altura v3 cm como um número racional, desconsiderando que a raiz quadrada de 3 é irracional.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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