Na sala de aula, algumas crianças começaram a fazer sons com diferentes materiais recicláveis. Que tipos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala de aula, algumas crianças começaram a fazer sons com diferentes materiais recicláveis. Que tipos de sons esses materiais podem produzir?
- A) Só sons metálicos
- B) Sons de papel amassado
- C) Sons de vidro quebrando
- D) Sons eletrônicos
- E) Sons de vento
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber que tipos de sons materiais recicláveis podem produzir na sala de aula, ou seja, sons que surgem de objetos comuns do dia a dia ao serem manipulados, batidos, amassados ou sacudidos. Passo 2: Pensando nesses materiais (papelão, latas, garrafas plásticas, jornais, sacolas), percebemos que ao amassar papel, sacolas ou embalagens se produzem ruídos característicos, como estalos e farfalhos. Esses sons são exatamente o que se espera de materiais recicláveis manipulados em sala. Passo 3: Portanto, a alternativa B, sons de papel amassado, é a mais adequada. Passo 4: A alternativa A está errada porque a palavra só restringe demais a resposta, já que os materiais recicláveis podem produzir outros tipos de som além dos metálicos. Passo 5: A alternativa C está errada porque quebrar vidro é perigoso e não é a forma de produzir sons em uma atividade escolar com recicláveis. Passo 6: A alternativa D está errada porque sons eletrônicos dependem de circuitos e aparelhos, não de materiais recicláveis comuns. Passo 7: A alternativa E está errada porque o vento é um fenômeno natural e não é produzido pelos materiais. Passo 8: Observação: o enunciado é genérico e não cita a atividade específica das crianças, mas a análise do que cada material pode produzir ao ser manipulado leva com segurança à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos materiais recicláveis que você conhece.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os materiais recicláveis produzem apenas sons metálicos, talvez por associar reciclagem principalmente a latas e objetos de metal. Ignora que papel, plástico e papelão também geram sons.
Por que engana: Confundir sons de diferentes materiais, pensando que todos produzem sons semelhantes.
O papel amassado faz um som característico.
O aluno imagina que materiais recicláveis como garrafas de vidro produzem sons de quebra como forma de atividade sonora. Não percebe que o vidro quebrado não é um som de uso escolar seguro nem uma produção típica desses materiais.
O aluno associa a ideia de sons criados por objetos a dispositivos eletrônicos, como alarmes ou aparelhos. Não percebe que objetos recicláveis comuns produzem sons mecânicos, sem componentes eletrônicos.
O aluno confunde a fonte do som, achando que sons produzidos pelo movimento de materiais seriam sons de vento. Não percebe que o vento é um fenômeno natural e não um som produzido pelos materiais.
Raio-X da questão
sons de materiais recicláveis
fixacao
tipos de sons · materiais recicláveis
Revisar os tipos de sons que diferentes materiais podem produzir.
Confundir sons de diferentes materiais, pensando que todos produzem sons semelhantes.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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