Imagine que você está em um parque com várias crianças. Como você poderia usar objetos do ambiente para criar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em um parque com várias crianças. Como você poderia usar objetos do ambiente para criar uma nova música?
- A) Usar apenas vozes
- B) Bater pedras e galhos
- C) Cantar apenas
- D) Usar folhas secas
- E) Não é possível fazer música
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de criar música usando objetos encontrados no ambiente, como os de um parque. Passo 2: A alternativa B, bater pedras e galhos, é a correta, porque pedras e galhos são objetos naturais que produzem sons ao serem percutidos. Ao batê-los em ritmos diferentes, as crianças criam uma composição musical, com ritmo e variação de timbre, usando apenas o que existe no lugar. Passo 3: A alternativa A está errada porque usar apenas vozes não utiliza objetos do ambiente. Passo 4: A alternativa C está errada porque cantar apenas também não usa nenhum objeto do ambiente. Passo 5: A alternativa D está errada porque folhas secas produzem pouco som controlável e não formam a base de uma música, ainda que sejam objetos do ambiente; a questão pede a criação de uma música, e não apenas um ruído. Passo 6: A alternativa E está errada porque é possível fazer música com materiais naturais, como mostram os instrumentos de percussão feitos com elementos da natureza. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que une o uso de objetos do ambiente à produção de sons com intenção musical.
💡 Dica: Pense em sons que você pode fazer com objetos ao seu redor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que música depende somente da voz humana e ignorou a parte da pergunta que pede o uso de objetos do ambiente.
Por que engana: Escolher alternativas que não envolvem a utilização de objetos do ambiente, como usar apenas vozes ou cantar apenas.
Cria sons distintos com objetos.
O aluno pode ter associado a criação musical apenas ao canto, sem perceber que a questão exige algum tipo de objeto do ambiente como fonte sonora.
O aluno pode ter achado que qualquer objeto natural serve para fazer música, sem considerar que folhas secas produzem sons fracos e pouco controláveis, o que não sustenta uma composição.
O aluno pode ter pensado que música exige instrumentos industrializados e, por senso comum, acreditou que sem eles não há como criar música no parque.
Raio-X da questão
criação musical
fixacao
criação musical · uso de objetos sonoros
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Escolher alternativas que não envolvem a utilização de objetos do ambiente, como usar apenas vozes ou cantar apenas.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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