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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS02Média⏱ curto

Em uma atividade de arte, as crianças usaram papel e canetas coloridas para criar instrumentos musicais. Quais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de arte, as crianças usaram papel e canetas coloridas para criar instrumentos musicais. Quais formas esses instrumentos podem ter?

  1. A) Retangulares e simétricos
  2. B) Círculos e triângulos
  3. C) Quadrados e ovais
  4. D) Pentágonos e hexágonos
  5. E) Formas livres e variadas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta, de forma aberta, quais formas os instrumentos criados pelas crianças podem ter. O enunciado diz que elas usaram papel e canetas coloridas para criar instrumentos, sem exigir nenhuma forma específica. Passo 2: Como a atividade é de arte e livre, não há uma forma obrigatória. Os instrumentos podem ser desenhados, recortados e decorados de muitos jeitos, então a resposta que melhor expressa essa variedade é a alternativa E, formas livres e variadas. Passo 3: A alternativa A está errada porque a atividade não exige formas retangulares nem simetria, que são restrições que o enunciado não menciona. Passo 4: A alternativa B está errada porque círculos e triângulos são apenas exemplos possíveis, e a questão não limita as formas a elas. Passo 5: A alternativa C está errada porque quadrados e ovais são formas possíveis, mas não representam todas as criações que as crianças poderiam fazer. Passo 6: A alternativa D está errada porque pentágonos e hexágonos são polígonos específicos, e a atividade não pede formas geométricas regulares. Passo 7: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, E, porque é a única alternativa que não restringe as formas e reflete a liberdade da atividade artística.

💡 Dica: Pense nas formas que você conhece de instrumentos musicais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que instrumentos musicais precisam ter formas organizadas e regulares, como retângulos simétricos, transferindo uma ideia de ordem para uma atividade livre de arte.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Considera que as formas de um desenho escolar se resumem às figuras geométricas básicas mais conhecidas, ignorando que o enunciado não restringe o tipo de forma.

Por que engana: Escolher formas geométricas rígidas, como retângulos ou quadrados, em vez de formas livres que representam a criatividade dos instrumentos.

C Erradaerro: Interpretação

Escolhe duas formas conhecidas sem perceber que a questão pede a variedade possível, e não um conjunto fechado de formas.

D Erradaerro: Interpretação

Lê a pergunta como se exigisse nomear polígonos específicos, ignorando que a atividade é artística e aberta.

E Correta

Precisamos de opções mais específicas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

formas de instrumentos musicais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas básicas · instrumentos musicais

📚 Reveja

Revisar as formas geométricas e como elas se aplicam a objetos do cotidiano.

⚠️ Erro mais comum

Escolher formas geométricas rígidas, como retângulos ou quadrados, em vez de formas livres que representam a criatividade dos instrumentos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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