Durante um piquenique, as crianças desenharam no chão com giz. Quais formas elas podem criar e como os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um piquenique, as crianças desenharam no chão com giz. Quais formas elas podem criar e como os diferentes instrumentos influenciam a criação?
- A) Podem criar formas geométricas.
- B) Podem criar somente linhas retas.
- C) Usar giz não permite criatividade.
- D) Podem desenhar apenas no chão.
- E) Formas são limitadas ao tipo de giz.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta tem duas partes: quais formas as crianças podem criar com giz no chão e como o instrumento influencia essa criação. Passo 2: Resolvendo sem olhar o gabarito, o giz é um instrumento que deixa marcas no chão, e com ele é possível traçar contornos, linhas curvas, retas e figuras fechadas, como quadrados, triângulos e círculos. Isso significa que as crianças podem criar formas geométricas. Passo 3: Por isso a alternativa A está correta, pois responde diretamente à primeira parte da pergunta e é compatível com a ideia de criação livre com o giz. Passo 4: A alternativa B está errada porque restringe as possibilidades a linhas retas, enquanto o giz também permite traçar curvas e figuras fechadas. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirma que o giz não permite criatividade, o que contradiz a própria situação do piquenique, em que as crianças desenham livremente. Passo 6: A alternativa D está errada porque limita o desenho ao chão, sem responder o que se pede sobre as formas criadas. Passo 7: A alternativa E está errada porque o enunciado não afirma que as formas dependem apenas do tipo de giz; o instrumento influencia, mas o texto não diz que ele limita as formas de forma exclusiva. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com a análise, pois a alternativa correta é a que afirma que as crianças podem criar formas geométricas.
💡 Dica: Pense nas formas que podem ser desenhadas e nos instrumentos utilizados.
Alternativa por alternativa
O giz permite traçar limites nítidos.
O aluno acredita que, com giz no chão, só é possível fazer linhas retas, talvez por associar o traçado a uma régua ou a marcações de quadra. Ignora que curvas e figuras fechadas também podem ser desenhadas.
O aluno acha que um material simples e comum, como o giz, impede a criatividade, aplicando uma intuição do dia a dia que não se sustenta diante da situação descrita, em que as crianças criam desenhos livremente.
Por que engana: Confundir a variedade de formas que podem ser criadas com a limitação de apenas linhas retas ou um único tipo de forma.
O aluno lê a expressão no chão como uma limitação de sentido da atividade e acredita que a resposta trata apenas de onde se desenha, sem responder à pergunta sobre quais formas podem ser criadas.
O aluno entende que o instrumento determina de forma exclusiva as formas possíveis, forçando uma relação de dependência total que o enunciado não afirma.
Raio-X da questão
formas e instrumentos
fixacao
formas geométricas · instrumentos de desenho
Revisar as diferentes formas geométricas e como os materiais influenciam a arte.
Confundir a variedade de formas que podem ser criadas com a limitação de apenas linhas retas ou um único tipo de forma.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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