Em uma atividade de arte, crianças usam caixas de papelão para criar instrumentos. Quais sons podem ser feitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de arte, crianças usam caixas de papelão para criar instrumentos. Quais sons podem ser feitos com essas caixas?
- A) Som de batida
- B) Som de música clássica
- C) Som de motor
- D) Som de choro
- E) Som de palmas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber que tipo de som uma caixa de papelão pode produzir quando é usada como instrumento. Caixas de papelão são ocas e leves, então, ao serem batidas, raspadas ou percutidas com as mãos ou baquetas, produzem sons de percussão, que são sons de batida. Passo 2: A alternativa A, Som de batida, está correta porque descreve exatamente o efeito de bater na caixa, que vibra e ressoa, como acontece em um tambor improvisado. Passo 3: A alternativa B está errada porque música clássica é um gênero musical e não um tipo de som; uma caixa só pode imitar sons, não um estilo inteiro de composição. Passo 4: A alternativa C está errada porque o som de motor depende de um mecanismo de combustão ou de peças metálicas em movimento, que não existem em uma caixa de papelão. Passo 5: A alternativa D está errada porque choro é também um gênero musical brasileiro, e a caixa não produz um estilo musical por si só. Passo 6: A alternativa E está errada porque as palmas são produzidas pelas mãos das crianças, e não pela caixa. Passo 7: Conclusão: como a atividade trata de criar instrumentos com caixas, o som característico que elas produzem é a batida, e o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense nos sons que podem ser produzidos com objetos do dia a dia.
Alternativa por alternativa
Caixas podem produzir som ao serem batidas.
O aluno pode ter achado que qualquer instrumento improvisado consegue reproduzir um estilo musical completo, como a música clássica, confundindo o gênero com um tipo de som.
Por que engana: Confundir sons que podem ser produzidos com instrumentos com sons que não são gerados por eles, como o som de motor.
O aluno pode ter associado a caixa de papelão a algo barulhento ou mecânico, imaginando que a vibração da caixa produz um ruído de motor sem considerar que não há mecanismo para isso.
O aluno pode ter tratado choro como um tipo de som, sem perceber que é um gênero musical, e por isso não reconheceu que a pergunta pede sons produzidos pela caixa.
O aluno pode ter lido a questão como se perguntasse quais sons as crianças podem fazer em geral, e não quais sons a caixa produz, deixando de lado que palmas não envolvem a caixa.
Raio-X da questão
sons de instrumentos
fixacao
sons de instrumentos · tipos de sons
Revisar como diferentes materiais podem produzir sons variados.
Confundir sons que podem ser produzidos com instrumentos com sons que não são gerados por eles, como o som de motor.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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