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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ medio

Em uma festa de aniversário, as crianças estão batendo palmas e fazendo barulho. Como você poderia criar uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma festa de aniversário, as crianças estão batendo palmas e fazendo barulho. Como você poderia criar uma nova música usando esses sons?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta modelo deve incluir a ideia de utilizar os sons naturais, como palmas e batidas no chão, e combinar diferentes ritmos para formar uma canção divertida.

Explicação

Utilizar sons naturais como palmas e batidas no chão estimula a criatividade e a percepção rítmica das crianças. Combinar diferentes ritmos permite que elas explorem a musicalidade de maneira lúdica e interativa. Essa abordagem também promove a colaboração e o envolvimento coletivo durante a atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação musical

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de ritmo · exploração sonora

📚 Reveja

Revisar como criar músicas a partir de sons do cotidiano.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se concentrar apenas em um tipo de som e não explorar a variedade de sons disponíveis ao seu redor.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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