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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS01Média⏱ medio

Imagine que você está em uma festa de aniversário. Você decide criar uma música usando sons que vêm do seu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está em uma festa de aniversário. Você decide criar uma música usando sons que vêm do seu corpo e de objetos da festa. Quais sons você poderia usar?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta deve incluir exemplos de sons corporais (como palmas, estalos) e de objetos (como pratos, balões) que podem se misturar em uma composição musical.

Explicação

A inclusão de sons corporais e de objetos da festa enriquece a composição musical, permitindo uma diversidade rítmica e melódica. Sons como palmas e estalos proporcionam um elemento humano e interativo, enquanto objetos como pratos e balões adicionam texturas sonoras únicas. Essa combinação estimula a criatividade e a experimentação musical, tornando a atividade mais envolvente e divertida.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons do corpo e objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons do corpo · sons de objetos

📚 Reveja

Explorar diferentes sons que podem ser produzidos com o corpo e objetos.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se concentrar apenas em sons de objetos e esquecer de incluir sons do corpo, ou vice-versa.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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